- Главная
- Педагогика
- Презентация на тему Графические диктанты (Рисование по клеточкам) детям 5–10 лет

Содержание
- 2. Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет
- 3. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у
- 4. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.
Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.

Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе.
Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
Слайд 3Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это

игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет.
Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях - графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.
Слайд 4 Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец
Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец

геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
Слайд 13 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 14 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 16 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>













По стопам художников
Разноцветная викторина
Творческий проект Мир наших увлечений
Методичка
Конкурс учебно-методических материалов. Будем ёлку украшать и ПДД изучать!
Я - лидер. Самопрезентация
Почитаем, поиграем
Создание паспорта мультперсонажа
Профессия Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
Задание № 1. Карта образовательной среды
Лексическая тема Домашние птицы
Шәфкатьлелек бизи кешене
Шаблон. Викторина
Ранняя профессионализация школьников
Сказочные персонажи из геометрических фигур
Формы организации работы обучающихся на занятиях
Традиционное профориентационное мероприятие Город профессий
Алфавит для детей
Рисуем зиму
Эффективное напарничество. Распределение обязанностей, поддержка и взаимовыручка
Информационное сопровождение к проекту: Акция Как пройти в библиотеку
Аттестационная работа. Планирование работы МКОУ СОШ п. Светлополянск в области исследовательской/проектной деятельности
Брелок для ключей из солёного теста
Зачетная работа по технологии на тему: Владимирское шитье
ФЭМП. Сравнение предметов
Музыкаль-дидактик уен Музыкаль мозаика
Сова. Оригами. Мастер класс для начальной школы
Шляпка. Игольница