- Главная
- Педагогика
- Презентация на тему Графические диктанты (Рисование по клеточкам) детям 5–10 лет

Содержание
- 2. Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет
- 3. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у
- 4. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.
Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.

Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе.
Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
Слайд 3Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это

игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет.
Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях - графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.
Слайд 4 Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец
Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец

геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
Слайд 13 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 14 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 16 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>













Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ
Естественнонаучная грамотность и новый стандарт основной школы
Потрфоліо Брудньовської Оксани Михайлівни
Огород. Дидактическая игра
Отчет о работе кружка Читалочка в старшей логопедической группе
Связь специальной методики преподавания с базисными науками
Формирование цели проекта
Лидер XXI века
Конкурс проектов Литература Республики Коми в круге чтения младших школьников. Викторина
Разнообразить школьное время учеников первых классов
Игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Все профессии нужны, все профессии важны
Ребусы по физкультуре спорту
МБДОУ Детский сад комбинированного вида №16 Огородная сказка
Права человека - глазами ребенка
Занятия в детском саду
Классная работа. 6-А класс
Все профессии важны
Осень, осень - милости просим
Мастер - класс: Подставка для телефона
Визитка 3 класса
Материалы для организации двигательной деятельности
Отчёт работы за летний период за 2021 год
Правила догляду за ротовою порожниною
Аттестационная работа. Невозможные фигуры в строительстве
Семья и школа. Воспитываем детей правильно
Снеговик из картона
Salty Dough by Guseva Marina