- Главная
- Педагогика
- Построение диаграммы Герцшпрунга

Содержание
- 2. Практическая работа Звёзды — огромные газовые шары, которые находятся очень далеко от Земли. Единственным источником информации
- 3. Практическая работа Известно, что спектр звезды зависит от температуры. Поэтому на горизонтальной оси диаграммы откладывают либо
- 4. Практическая работа
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Практическая работа
Звёзды — огромные газовые шары, которые находятся очень далеко от
Практическая работа
Звёзды — огромные газовые шары, которые находятся очень далеко от

Земли. Единственным источником информации о далёких звёздах является их излучение. Уже в середине XIX в. астрономы научились определять физические характеристики звёзд по данным их наблюдений, и к началу XX в. накопились данные о десятках тысяч звёзд. Но как наблюдаемые характеристики звёзд — звёздная величина или светимость, спектральный класс — связаны с их физическими характеристиками?
В начале XX в. астрономы Эйнар Герцшпрунг (Дания) и Генри Норис Рессел (США) построили теоретические графики, которые связывали две основные характеристики звезды: светимость и спектральный класс. Учёные расположили звёзды на диаграмме, по вертикальной оси которой откладывали светимость звезды, а по горизонтальной — её спектральный класс. Оказалось, что звёзды на этой диаграмме располагаются не беспорядочно, а образуют определённые группы.
В начале XX в. астрономы Эйнар Герцшпрунг (Дания) и Генри Норис Рессел (США) построили теоретические графики, которые связывали две основные характеристики звезды: светимость и спектральный класс. Учёные расположили звёзды на диаграмме, по вертикальной оси которой откладывали светимость звезды, а по горизонтальной — её спектральный класс. Оказалось, что звёзды на этой диаграмме располагаются не беспорядочно, а образуют определённые группы.
Слайд 3Практическая работа
Известно, что спектр звезды зависит от температуры. Поэтому на горизонтальной
Практическая работа
Известно, что спектр звезды зависит от температуры. Поэтому на горизонтальной

оси диаграммы откладывают либо спектральный класс звезды, либо её температуру. В последнем случае ось шкалы температур принято направлять справа налево, т.е. температура по горизонтальной оси убывает. Подобное построение — это дань традиции, чтобы диаграмма имела такой же вид, как и построенная Герцшпрунгом и Ресселом.
В честь первооткрывателей диаграмму называют их именами: диаграмма Герцшпрунга — Рессела. Но наряду с этим используют и другие названия: диаграмма спектр—светимость или температура—светимость, в зависимости от того, какие величины откладывают по горизонтальной и вертикальной осям диаграммы.
Исследование диаграммы Герцшпрунга—Рессела является важнейшим источником сведений об эволюции звёзд. По положению звезды на диаграмме определяют и каков её дальнейший «жизненный путь». С помощью диаграммы можно определить абсолютную звёздную величину звезды и оценить расстояние до неё. Кроме того, диаграмма спектр—светимость позволяет оценить основные характеристики звёзд, не прибегая к долгим утомительным вычислениям.
В честь первооткрывателей диаграмму называют их именами: диаграмма Герцшпрунга — Рессела. Но наряду с этим используют и другие названия: диаграмма спектр—светимость или температура—светимость, в зависимости от того, какие величины откладывают по горизонтальной и вертикальной осям диаграммы.
Исследование диаграммы Герцшпрунга—Рессела является важнейшим источником сведений об эволюции звёзд. По положению звезды на диаграмме определяют и каков её дальнейший «жизненный путь». С помощью диаграммы можно определить абсолютную звёздную величину звезды и оценить расстояние до неё. Кроме того, диаграмма спектр—светимость позволяет оценить основные характеристики звёзд, не прибегая к долгим утомительным вычислениям.
Слайд 4Практическая работа
Практическая работа

- Предыдущая
Западно-Сибирская равнина. Особенности природыСледующая -
Палочка Коха
Шифровка слов
Звук П, Пь. Буква П
Самопрезентация Я – ученик XXI века
Интерактивная игра по гендерному обучению для детей младшего дошкольного возраста Как Маша и Петя собирались на прогулку
Осенний калейдоскоп
Окружающий мир (2 класс)
ПМК Буревестник
Занятие по изодеятельности (рисование) Кубики на столе (вторая младшая группа)
Эмоциональный интеллект дошкольника
Книжка-ширма
Знакомство с окружающим миром (группа раннего возраста)
А ну-ка девочки. Интерактивная игра
Солдатский треугольник. Открытка
Спортивно-оздоровительная деятельность. Эстафеты
Оригами для начинающих Кошка
Презентация на тему Особенности урока в соответствии с ФГОС цели, задачи, этапы
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки З, ЗЬ, З-С, ЗЬ-СЬ
Школьный формат. История. Правила. Ход игры
Мягкая игрушка. Творческий проект
Формирование у детей раннего возраста предпосылок к продуктивным видам деятельности (лепке)
Транспорт. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста
Управленческая поддержка развития ценностно-смыслового компонента деятельности преподавателя колледжа
Номинация Много мама
АВС - наиболее часто используемая таблица, в которой записывается поведение ребенка, и предшествующие стимулы. 2 лекция
Аппликация Обьемная груша
Тесты по хореографии к танцу Улетай туча
Портрет мамы
Этика логопеда