Аттестационная работа. Многообразие возможностей при изучении иностранных языков

Содержание

Слайд 2

Знания иностранных языков в современном мире необходимы во многих сферах деятельности.
Вовлечь учащихся

Знания иностранных языков в современном мире необходимы во многих сферах деятельности. Вовлечь
в познание иностранных языков чтобы дети с интересом изучали языки, стремились свободному общению с иностранцами на их языке.

Актуальность

Слайд 3

Познакомить учащихся с многообразием возможностей при изучении иностранных языков.

Цель

Познакомить учащихся с многообразием возможностей при изучении иностранных языков. Цель

Слайд 4

Образовательные:
Расширять кругозор.
Ознакомить с курсом страноведения для общего представления стран, говорящих на иностранных

Образовательные: Расширять кругозор. Ознакомить с курсом страноведения для общего представления стран, говорящих
языках.
Развивающие:
Развитие навыка общения и коммуникации.
Развитие навыка говорения на неродном языке.
Воспитательные:
Воспитание интереса к культуре других стран.
Воспитание ответственности.

Основные задачи программы

Слайд 5

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 8 – 10 лет
Продолжительность программы

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 8 – 10 лет Продолжительность
3 года
Количество учебных часов в неделю 1 час
В год 34 часа

Условия реализации программы

Слайд 6

Правила чтения и написания новых слов.

Обучающиеся должны знать

Правила чтения и написания новых слов. Обучающиеся должны знать

Слайд 7

Вести комбинированный диалог в стандартных ситуациях неофициального общения, соблюдая нормы речевого

Вести комбинированный диалог в стандартных ситуациях неофициального общения, соблюдая нормы речевого этикета,
этикета, принятые в стране изучаемого языка.
Брать и давать интервью.
Рассказывать о себе, своей семье, друзьях, школе, своих интересах, планах на будущее

Обучающиеся должны уметь

Слайд 8

Фронтальная
Групповая
Индивидуальная

Формы организации деятельности учащихся на занятиях

Фронтальная Групповая Индивидуальная Формы организации деятельности учащихся на занятиях

Слайд 9

Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с иностранной литературой.
Репродуктивные методы: воспроизведение

Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с иностранной литературой. Репродуктивные методы: воспроизведение
полученных знаний во время выступлений.
Частично-поисковые методы (при систематизации коллекционного материала).
Наглядность: просмотр видео-, компьютерных презентаций, плакатов.

Формы и методы, используемые в работе по программе

Слайд 10

положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в

положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в
конкурсах различного уровня, фестивалях, смотрах, соревнованиях.
повышение коммуникативности;
появление и поддержание мотивации к углубленному изучению иностранного языка;
умение пользоваться современными источниками информации и давать аргументированную оценку информации;
работать со словарями и учебной литературой;

Ожидаемый результат:

Имя файла: Аттестационная-работа.-Многообразие-возможностей-при-изучении-иностранных-языков.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0