Содержание
- 2. Знания иностранных языков в современном мире необходимы во многих сферах деятельности. Вовлечь учащихся в познание иностранных
- 3. Познакомить учащихся с многообразием возможностей при изучении иностранных языков. Цель
- 4. Образовательные: Расширять кругозор. Ознакомить с курсом страноведения для общего представления стран, говорящих на иностранных языках. Развивающие:
- 5. Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 8 – 10 лет Продолжительность программы 3 года Количество
- 6. Правила чтения и написания новых слов. Обучающиеся должны знать
- 7. Вести комбинированный диалог в стандартных ситуациях неофициального общения, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого
- 8. Фронтальная Групповая Индивидуальная Формы организации деятельности учащихся на занятиях
- 9. Словесно-иллюстративные методы: рассказ, беседа, дискуссия, работа с иностранной литературой. Репродуктивные методы: воспроизведение полученных знаний во время
- 10. положительная динамика социальной и творческой активности обучаемых, подтверждаемая результатами их участия в конкурсах различного уровня, фестивалях,
- 12. Скачать презентацию









Природа в творчестве человека. 1 класс
МАСТЕР-КЛАСС Использование игровых тренажёров в обучении школьников основам проектной деятельности
Битвы Фентези - настольная военно - тактическая игра
Студенттік кеңес
Мультимедийный проект Инженер=успех
Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста
Звірі. Ознаки звірів
Портфолио Воспитателя первой квалификационной категории Ильиной Елены Геннадиевны
Новый Год в школе-интернат №53
Сюжет 13. Приливы, отливы и заповедник
Домашний квест Фиксики
Мой любимый город. Занятие с дошкольниками
Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста с учетом ФГОС дошкольного образования
Воспитание патриотических чувств у современных школьников
Путешествие в летний и осенний парк. Сравнение деревьев в разное время года
Рисуем по клеточкам
Упражнение с бусинкой
Биология в профильном медико-биологическом классе
Использование дидактических игр как средства формирования навыков устных вычислений у младших школьников
Подпрограмма роботроник. Материалы рабочей группы ДОУ г. Перми. Самоход
Мастер – класс на тему: Как стать любящим родителем
Планирование коррекционной и образовательной деятельности компенсирующей направленности для детей с ТНР
Проектная технология в системе деятельности детского объединения Флористика
Формирование ключевых компетентностей через интегрированные технологии
00083ad1-d875562f
Нетрадиционные техники рисования. Граттаж
Психолого-педагогические акции в работе педагога-психолога детского сада, как активная форма взаимодействия с семьей
Имитационные технологии на уроках иностранного языка