Поздравляем с началом учебного года

30 августа 2021 г.
РМО учителей русского языка и литературы
Круглый стол
Вопросы для обсуждения
Анализ деятельности районного учебно-методического
объединения учителей русского языка и литературы за 2020 -
2021 учебный год. Определение задач и планирование работы на 2021-2022 учебный год
2. Обновление содержания воспитания. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».
3. Программно-методическое обеспечение деятельности учителя русского языка и литературы в 2021/2022 учебном году. Обновление содержания образования.
4. Итоги ВсОШ на школьном, муниципальном, региональном уровнях.
5. Непрерывный профессиональный рост педагогов (курсы, аттестация)
6. Участие педагогов в конкурсах, проектах.

Анализ деятельности районного учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы за 2020 - 2021 учебный год.
Определение задач и планирование работы на 2021-2022 учебный год
Методическая тема "Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях введения ФГОС основного общего образования».
Цели:
- повышение профессиональной компетентности педагогов, развитие творческого потенциала, направленного на повышение качества образовательных услуг.
- формирование у учащихся интереса к предмету через развитие предметных компетенций.
Основные задачи на 2020 – 2021 учебный год:
Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы.
Обобщение передового опыта учителей и внедрение его в практику работы.
Проведение мастер – классов и других методических мероприятий.
Ознакомление с методическими разработками по предмету.
Проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации.
Организация внешкольной работы с обучающимися по предмету.
Организация системной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и ВПР.

РМО учителей русского языка и литературы
Тамалинского района Пензенской области
Введение ФГОС СОО
Астафьева Е.В.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ р.п. Тамала
27 августа 2020 г. Круглый стол
Итоги ВсОШ (по предмету) школьном,
муниципальном, региональном уровнях.
Участие в конкурсах, научно-практических конференциях (участие и подготовка учеников)
Мызникова Е.В.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ р.п. Тамала

РМО учителей русского языка и литературы
Тамалинского района Пензенской области
Дистанционное обучение.
Проблемы и перспективы. Обмен опытом
27 августа 2020 г. Круглый стол

06 апреля 2021г. Семинар – совещание «Качество общего образования в Тамалинском районе. Результаты, факторы роста, механизмы управления»
Повестка дня:
1400 – 1440 Пленарное заседание
1400 – 1415 Исполнение муниципального плана мероприятий по повышению качества общего образования в Тамалинском районе в 2019-2020 уч.г. Задачи на 2020-2021 учебный год.
В.В.Морщаков, начальник Отдела образования Тамалинского района.
1415 – 1440 Результаты процедур оценки качества общего образования в Тамалинском районе в 2020 году.
А.А.Федосеев, начальник Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования Пензенской области.
1500 – 1540 Работа по секциям:
«Результаты ВПР и ЕГЭ по русскому языку и литературе в Тамалинском районе. Образовательные «дефициты» и пути их снижения».
А.К.Григорьева, старший методист центра гуманитарного образования ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области».

Работа по секциям:
«Результаты ВПР и ЕГЭ по русскому языку и литературе в Тамалинском районе. Образовательные «дефициты» и пути их снижения».
А.К.Григорьева, старший методист центра гуманитарного образования ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области».

Урок родной русской литературы, 8 класс
Дорогою добра…
(по рассказу Ю.Я. Яковлева «Цветок хлеба»)
Интегрированная мастерская Оськина Е.В., учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ р.п. Тамала
Пензенской области

https://youtu.be/vzVmtBB1Uhk
Мастер- класс
«От ступеней мастерской – к пути познания
(технология мастерских)»

2. Обновление содержания воспитания. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

3. Программно-методическое обеспечение деятельности учителя русского языка и литературы в 2021/2022 учебном году. Обновление содержания образования.
Приказ Минпросвещения России от 11.12.2020 № 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания» (зарегистрирован в Минюсте России 25 декабря 2020 г. Рег. N 61828).
Примерная программа воспитания (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20) https://fgosreestr.ru/
Методические рекомендации о разработке программы воспитания. http://form.instrao.ru/
Реестр примерных основных общеобразовательных программ Министерства образования и науки Российской Федерации http://fgosreestr.ru/

instrao.ru примерные рабочие программы

Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.
Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ 2022 года
РУССКИЙ ЯЗЫК. Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены. В работу внесены следующие изменения.
1. Из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание (1– 3), проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста.
2. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16.
3. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.
4. Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов. 5. Изменён первичный балл за выполнение работы с 59 до 58.