Принципы методической работы воспитателя

Слайд 2

Принципы организации методической работы:

актуальности, единства теории и практики
научности
системности и комплексности
направленности, последовательности,

Принципы организации методической работы: актуальности, единства теории и практики научности системности и
преемственности, непрерывности и массовости, коллективности
создания благоприятных условий работы
оперативности, гибкости, мобильности и индивидуального подхода
постоянного самообразования
креативности

Слайд 3

Принципы актуальности, единства теории и практики – практической реализации закона РФ «Об

Принципы актуальности, единства теории и практики – практической реализации закона РФ «Об
образовании», учета современного заказа общества на образование, ориентации на социальную значимость ребенка в современных сложных' условиях жизни, учета проблем, близких конкретному педагогическому коллективу.

Принцип создания благоприятных условий работы – моральных, психологических, гигиенических, наличие свободного времени для творческой деятельности педагога.

Слайд 4

Принцип научности, который нацеливает на соответствие всей системы повышения квалификации педагогов современным

Принцип научности, который нацеливает на соответствие всей системы повышения квалификации педагогов современным
научным достижениям в самых различных областях.

Принципы оперативности, гибкости, мобильности и индивидуального подхода требуют от методистов проявлять способность к быстрому приему образовательной информации и его передаче, учитывая индивидуальные особенности педагогов ОУ.

Слайд 5

Принципы системности и комплексности, которые требуют реализации подхода к методической работе как

Принципы системности и комплексности, которые требуют реализации подхода к методической работе как
целостной системе, оптимальность которой зависит от единства цели, задач, содержания, форм и методов работы с педагогами, единства и взаимосвязи всех сторон и направлений повышения квалификации педагога.

Слайд 6

Принцип постоянного самообразования педагогов, оказание квалифицированной помощи, как в вопросах теории, так

Принцип постоянного самообразования педагогов, оказание квалифицированной помощи, как в вопросах теории, так
и в практической деятельности; повышение результативности его педагогического труда.

Принцип креативности предполагает творческий характер методической работы, создание в ДОУ своей системы методической работы.

Имя файла: Принципы-методической-работы-воспитателя.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0