Методика обучения учащихся работе с природными материалами

Значимость
Аппликационная работа с растительным природным материалом оказывает свое воздействие на умственное развитие ребенка, на развитие его мышления и появления элементов творчества.
Занимательность работы по выполнению аппликационных работ из природного материала способствует развитию у учащихся таких качеств как внимание, терпение, любознательность.

Значимость
Воспитывает детское мастерство, сообразительность, трудолюбие, и еще это превосходная школа эстетического воспитания, базирующаяся на формировании у детей художественного взгляда на мир, на их поиски в окружающей действительности деталей прекрасного.

Работа над поделками из природного растительного материала требует от ребенка точных действий, и если вначале бывает так, что при изготовлении требуется особенно большая усидчивость, то с появлением определенных навыков развиваются и гибкость пальцев, и хватательные умения, движения мелкой моторики, фантазия. Появляется согласованность в работе зрения и действий руки, совершенствуется координация движений, гибкость и точность в выполнении нужных действий.

Основные действия ученика при выполнении поделки
1. Во время изготовления аппликации из засушенных листьев детям предлагают вначале внимательно рассмотреть, из каких деталей состоит готовая работа, в каких местах к основанию должны быть прикреплены мелкие детали и каким способом.
2. Повтор нужных действий и дублирования способа изготовления образца, где усваивают последовательность и самый ход действий, а также способы изготовления.
3. Разделение процесса выполнения работы на несколько этапов и выполнение работы в повторе за взрослым или собственному замыслу (элементы творчества).

Технологические этапы работы над аппликацией:
– подготовка материала, его выбор;
– выбор рисунка для аппликации;
– положение материала, создание эскиза;
– выбор оборудования инструментов, вспомогательных материалов;
– техника выполнения поделки различными способами.

Схема последовательности работы по изготовлению поделок из природного материала:
1. Анализ образца.
2. Поэтапная последовательность изготовления.
3. Выбор способа соединения деталей игрушки.
4. Подготовка материала и инструментов.
5. Практическая работа: изготовление игрушки.
6. Анализ и оценка продуктивной деятельности.

Приемы и методы обучения :
Наглядные
рассматривание образцов
наблюдения в природе
показ технических приемов
упражнения на закрепление техники выполнения
Словесные
объяснение
описание
убеждение
поощрение
рассказ об игрушке-поделке
составление плана последовательности выполнения работы
самооценка
беседа
Практические
самостоятельное или совместное выполнение поделки

Работа с природным материалом осуществляется и во внеурочное время
выставки детских поделок,
различные конкурсы поделок,
экскурсии,
праздники Природы,
викторины,
создание и работа в Уголках ручного труда и т.д.

Материалы для изготовления поделок:
Природный материал: (шишки сосны, ели, лиственницы, ольхи, каштаны, желуди, орехи (грецкие, кедровые, земляные, семена, плоды шиповника, рябины, мох, солома, птичьи перья, ракушки, камушки, сухие веточки.
Дополнительный материал: бумага, фольга, пластилин, проволока, цветные лоскутки, поролон.

Виды работ из природных материалов
Аппликации

Силуэтная аппликация

Полуобъемные аппликации

Аппликация из камней

Из веток

Из шишек

Из грецких орехов

Объемные композиции (сюжетные)