Проект: Детство без границ

Содержание

Слайд 2

Актуальность проекта:

В соответствии с современными требованиями ФГОС дошкольного и школьного образования детей

Актуальность проекта: В соответствии с современными требованиями ФГОС дошкольного и школьного образования
с нарушениями зрения необходимо создать образовательную среду, доступную слепым и слабовидящим детям. Опыт Тюменской "Специальной библиотеки для слепых" работы с детьми с нарушением зрения показывает необходимость расширения форм работы с ними и включения в коррекционно-развивающие занятия новейших материалов, позволяющих активизировать остаточное зрение. 

Слайд 3


 Для слепого ребенка необходимо, чтобы среда, окружающая его была максимально наполнена стимулами, мотивирующими

Для слепого ребенка необходимо, чтобы среда, окружающая его была максимально наполнена стимулами,
его на познание. Так как взаимодействие с окружающим миром происходит у ребенка в условиях суженной сенсорной системы, возникает необходимость использовать такие средства и технологии, которые бы опирались на сохранное остаточное зрение, свето- и цветоощущение.  Большинство игр и методических пособий ориентированы на зрячего ребенка и не могут быть использованы в коррекционно-развивающей работе с незрячими детьми. В настоящее время наблюдается бедность методических пособий, игр и реквизита, позволяющего в должной степени задействовать сохранное остаточное свето- и цветоощущение детей с глубокими нарушениями зрения. В связи этим возникает актуальная необходимость в создании новых игр, для детей с нарушением зрения, а также адаптация уже существующих на рынке игр к особенностям восприятия незрячих детей.

Слайд 4

Цель проекта:

Создание условий для активного включения детей с нарушениями зрения в предметно-игровую

Цель проекта: Создание условий для активного включения детей с нарушениями зрения в
среду и коммуникативное взаимодействие с детьми и взрослыми.

Слайд 5

1. Создание игр, пособий, игрового реквизита, отвечающего требованиям визуального, слухового и тактильного

1. Создание игр, пособий, игрового реквизита, отвечающего требованиям визуального, слухового и тактильного
восприятия детей со зрительной депривацией и сопутствующими нарушениями развития. 
2. Обогащение практических методов в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями зрения. 
3. Вовлечение детей со зрительными нарушениями в активную игровую деятельность. 
4. Методическая разработка, организация и проведение мероприятий для детей с нарушениями зрения и их здоровых сверстников, родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, а также пожилых лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья. 

Задачи проекта:

Слайд 6

Целевая аудитория проекта:

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ведущим нарушением у которых

Целевая аудитория проекта: 1. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ведущим нарушением у
является нарушение зрения) - читатели филиала ГАУК ТО ТОНБ "Специальная библиотека для слепых"
 2. Здоровые дети
3. Родители, воспитывающие детей с нарушениями зрения - 15 человек 
4. Лица пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья - 
5. Студенты дефектологического направления, учителя, воспитатели, дефектологи, педагоги групп компенсирующей направленности, специалисты отделений социально-реабилитационной деятельности

Слайд 7

Этапы реализации проекта:

1 этап - методический, включает в себя создание проекта, методическую разработку и

Этапы реализации проекта: 1 этап - методический, включает в себя создание проекта,
создание новых игр и пособий, планирование мероприятий, поиск партнеров.

Слайд 8

Этапы реализации проекта:

2 этап- организационный, включает в себя проведение созданных игр и пособий со

Этапы реализации проекта: 2 этап- организационный, включает в себя проведение созданных игр
слепыми и слабовидящими детьми, проведение мероприятий, объединяющих детей с нарушением зрения, здоровых детей, людей пожилого возраста, волонтеров.

Слайд 9

Количественные и качественные ожидаемые результаты:

   Для детей с нарушением зрения: 
 Усовершенствуется тактильная чувствительность и

Количественные и качественные ожидаемые результаты: Для детей с нарушением зрения: Усовершенствуется тактильная
слуховое восприятие. 
 Расширится область зрительного восприятия, появится потребность включать остаточное зрение в сенсорно-перцептивный процесс. 
 Повысится активность осязания, координации деятельности обеих рук, ориентировка в окружающем предметном мире. 
Обогатятся зрительные представления детей о свойствах и качествах предметов окружающего мира 
 Улучшатся коммуникативные умения и навыки в общении со зрячими детьми и взрослыми через совместную деятельность. 
 Появится желание проявлять инициативу и активность в игровой деятельности. 
 Улучшится эмоциональный фон настроения. 
 Снизится личностная тревожность за счет общения в комфортных условиях

Слайд 10

Для здоровых сверстников: 
 преодоление социальных установок игнорирования, избегания и снисходительного отношения к лицам

Для здоровых сверстников: преодоление социальных установок игнорирования, избегания и снисходительного отношения к
с ограниченными возможностями здоровья за счет участия в совместных мероприятиях и личного знакомства с ребятами; 
 преодоление барьера в общении детей с нарушениями и их здоровых сверстников; 
 повысится заинтересованность в совместном досуге с ребятами с ограниченными возможностями здоровья за счет увлекательной игровой среды.

Слайд 11

Для родителей: 
Расширение представлений о возможностях зрительного
восприятия своего ребенка 
Формирование представлений о

Для родителей: Расширение представлений о возможностях зрительного восприятия своего ребенка Формирование представлений
необходимой для ребенка доступной предметно-игровой среде 
Обучение навыкам совместной игры с использованием доступного игрового реквизита

Слайд 12

Для лиц пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья: 
 Улучшится эмоциональный фон настроения от

Для лиц пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья: Улучшится эмоциональный фон настроения
совместного досуга с детьми 
 Расширится сфера общения, укрепятся социальные связи 
 Усилится потребность в общении и взаимодействии с разными поколениями

Слайд 13

Для студентов и специалистов, работающих с людьми с ОВЗ: 
 Повысится уровень компетентности в

Для студентов и специалистов, работающих с людьми с ОВЗ: Повысится уровень компетентности
сопровождении, методическом оснащении коррекционно-развивающей работы с детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья. 
Для учреждения «Специальная библиотека для слепых»: 
расширятся формы работы библиотеки, обогатится арсенал используемого реквизита и методического материала, что позволит привлечь в процесс социальной реабилитации не только непосредственных читателей, но и других лиц, которые могут быть включены в процесс социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 14

Для партнеров проекта: 
создание творческого альянса студентов, сотрудников библиотеки, педагогов, преподавателей университета,

Для партнеров проекта: создание творческого альянса студентов, сотрудников библиотеки, педагогов, преподавателей университета,
дефектологов, специалистов, работающих с детьми с ОВЗ, педагогов общеобразовательной и коррекционной школы позволит скоординировать действия различных специалистов и объединить усилия для реализации социокультурной интеграции детей с нарушенным зрением. Установленные контакты позволят в дальнейшем реализовать и другие совместные проекты.
Имя файла: Проект:-Детство-без-границ.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0