Содержание
- 2. Актуальность проекта: В соответствии с современными требованиями ФГОС дошкольного и школьного образования детей с нарушениями зрения
- 3. Для слепого ребенка необходимо, чтобы среда, окружающая его была максимально наполнена стимулами, мотивирующими его на познание.
- 4. Цель проекта: Создание условий для активного включения детей с нарушениями зрения в предметно-игровую среду и коммуникативное
- 5. 1. Создание игр, пособий, игрового реквизита, отвечающего требованиям визуального, слухового и тактильного восприятия детей со зрительной
- 6. Целевая аудитория проекта: 1. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ведущим нарушением у которых является нарушение зрения)
- 7. Этапы реализации проекта: 1 этап - методический, включает в себя создание проекта, методическую разработку и создание
- 8. Этапы реализации проекта: 2 этап- организационный, включает в себя проведение созданных игр и пособий со слепыми
- 9. Количественные и качественные ожидаемые результаты: Для детей с нарушением зрения: Усовершенствуется тактильная чувствительность и слуховое восприятие.
- 10. Для здоровых сверстников: преодоление социальных установок игнорирования, избегания и снисходительного отношения к лицам с ограниченными возможностями
- 11. Для родителей: Расширение представлений о возможностях зрительного восприятия своего ребенка Формирование представлений о необходимой для ребенка
- 12. Для лиц пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья: Улучшится эмоциональный фон настроения от совместного досуга с
- 13. Для студентов и специалистов, работающих с людьми с ОВЗ: Повысится уровень компетентности в сопровождении, методическом оснащении
- 14. Для партнеров проекта: создание творческого альянса студентов, сотрудников библиотеки, педагогов, преподавателей университета, дефектологов, специалистов, работающих с
- 16. Скачать презентацию