Содержание
- 2. построение системы предпрофильной подготовки, создание образовательного пространства, способствующего самоопределению уч-ся в 8-9 классов через организацию проб
- 3. Информационная работа это информация в отношении выбора профиля обучения и образовательного учреждения.
- 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ МАОУ «СОШ № 16» ПЛ № 3 НПО «ИСКРА» КамГЭС ПНИПУ
- 5. Задачи Педагогов, организующих проведение проб, следующие – дать ученику возможность реализовать свои интересы в сфере выбранной
- 6. Пробы в ПЛ №3 повар Токарь-фрезеровщик. Слесарь. Газоэлектросварщик. Автомеханик. Электромонтажник. Водитель категории «В» и «С» кондитер
- 7. У школьников формируются умения, специфические для будущей технической или инженерно-технической деятельности Умение читать чертежи. Работать с
- 8. Предпрофильные курсы по выбору в 9 кл.
- 9. Приёмы работы на сверлильном станке
- 10. Профессия сварщик
- 11. - ОАО Рус Гидра. КамГЭС.
- 12. Станки ЧПУ Плазменная резка Штамповочный
- 13. Практические занятие на токарно-винторезном станке в ОУ
- 14. Профессия слесарь Гибка металла Опиливание деталей
- 15. Диагностика самооценки склонностей учащихся по сферам деятельности
- 16. Метопредметные результаты Целеполагание- для собственной познавательной деятельности, осуществление логических операций, моделирование анализ, синтез, классификация.
- 17. Восторг детей - диагностика на выходе Интересно – 100% учащихся Полезно Самоопределение (количество успешных проб преобладает)
- 19. Скачать презентацию