Слайд 2Цель программы: создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенком практических навыков работы
![Цель программы: создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенком практических навыков работы с бумагой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-1.jpg)
с бумагой.
Слайд 3Задачи программы:
- формировать умение использовать различные технические приемы при работе с бумагой;
![Задачи программы: - формировать умение использовать различные технические приемы при работе с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-2.jpg)
- отрабатывать практические навыки работы с инструментами; - осваивать навыки организации и планирования работы;
- знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства.
Слайд 4 - формировать эстетические знания, художественно-пластические умения и навыки работы с бумагой;
-осуществлять
![- формировать эстетические знания, художественно-пластические умения и навыки работы с бумагой; -осуществлять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-3.jpg)
трудовое и эстетическое воспитание школьников;
- воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям;
-развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность;
- развивать психометрические качества личности.
Слайд 5В программу заключены следующие разделы:
Материал-бумага;
Аппликация;
Бумагопластика;
Оригами;
Праздники и подготовка к ним;
Творческие работы.
![В программу заключены следующие разделы: Материал-бумага; Аппликация; Бумагопластика; Оригами; Праздники и подготовка к ним; Творческие работы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-4.jpg)
Слайд 6Цель: Создать условия для формирования у учащихся эмоционально-художественной выразительности и представления своих
![Цель: Создать условия для формирования у учащихся эмоционально-художественной выразительности и представления своих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-5.jpg)
творческих способностей при помощи работы с бумагой.
Слайд 7Личностные: чувствует прекрасное и испытывает эстетические чувства;
Метапредметные:
Регулятивные - планирует свои действия в
![Личностные: чувствует прекрасное и испытывает эстетические чувства; Метапредметные: Регулятивные - планирует свои](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/888316/slide-6.jpg)
соответствии с поставленной задачей; осуществляет пошаговый контроль; различает способ и результат действия;