Профилактический материал по дискалькулии

Направления работы
Развитие зрительного гнозиса;
Развитие пространственного гнозиса;
Развитие слухового восприятия;
Дифференциация пространственных отношений на неречевом и речевом уровне;
Развитие координации слуха, зрения и моторики;
Развитие памяти, мышления, воображения;

Задание 1. Добавь или дорисуй к овалам по одному элементу так, чтобы получились разные цифры и число.

Задание 2.
Найди овал, который находится в левом нижнем углу и преврати его в цифру 6;
Найди овал, который находится в левом верхнем углу и преврати его в цифру 9;
Найди овал, который находится в правом верхнем углу и преврати его в цифру 8;
Найди овал, который находится в правом нижнем углу и преврати его в число 10.

Вопросы задаваемые ребенку после выполнения заданий:
В какие цифры и число, ты, превратил овалы?
Какая цифра находится в правом верхнем углу?
Какая цифра находится в середине?
Какое число находится в правом нижнем углу?
Какие цифры находятся слева от цифры 0?
Какие цифры находятся вверху от цифры 0?
У какой из получившихся цифр закорючка вверху?
У какой из представленных цифр закорючка внизу?

Направления работы
Развитие зрительного гнозиса;
Развитие ручной моторики;
Развитие пространственного гнозиса;
Развитие слухового восприятия, а также координации слуха, зрения и моторики;
Формирование логических операций сравнения, умозаключения;
Формирование количественных представлений.

Работа с лесенкой (рисунок1)

Задание 1.
Какого цвета ступенька самая длинная?
Какого цвета ступенька самая короткая?
Какого цвета ступенька которая стоит между красной и фиолетовой?
Какого цвета ступенька, которая стоит после красной?
Какого цвета ступенька, которая стоит перед желтой?
Какого цвета ступенька соответствует цифре 5?

Задание 2.
Посмотри на лесенку (рисунок 1), она состоит из палочек разных по длине, цвету и соответствующих каждая своей цифре. Теперь посмотри на свой узор (рисунок 2), он состоит из палочек и в каждой палочке спряталась цифра (за точки) оставив только своих соседей. Тебе надо разгадать спрятавшуюся цифру, на лесенке найти ее палочку и наложить на рисунок. Когда ты разгадаешь все спрятавшиеся цифры и наложишь палочки, то получится цветной элемент узора.

Узор (рисунок 2)
палочки Кюйзенера