Развитие речи детей, как основной фактор подготовки к школьному обучению

Содержание

Слайд 2

Актуальность

Речь- это основное средство общения, один из показателей интеллектуального, эмоционального развития личности.

Актуальность Речь- это основное средство общения, один из показателей интеллектуального, эмоционального развития
Формирование личности начинается еще в дошкольном детстве. Поэтому именно в этот период жизни человека всесторонне развивать речь особенно актуально.

Слайд 3

Развитие речи включает в себя:

развитие словарного запаса;
точное понимание смысла слов;
языковое чутье;
развитие фонематического

Развитие речи включает в себя: развитие словарного запаса; точное понимание смысла слов;
слуха, анализа и синтеза;
владение грамматикой русского языка;
владение интонацией;
владение средствами выразительности и т.д.
Ну и конечно, развитие речи – это еще и развитие мышления, внимания, воображения.

Слайд 4

На своих занятиях при работе с иллюстрациями мы привыкли использовать одни и

На своих занятиях при работе с иллюстрациями мы привыкли использовать одни и
те же виды деятельности: рассмотреть, описать, составить словосочетание или предложение. Это актуальные и необходимые формы, являющиеся основой для дальнейшей работы по развитию речи. Но вот наши воспитанники совсем взрослые и школа начинает приоткрывать для них свои двери. У будущих школьников хороший словарный запас, они знакомы с многозначностью слов, умеют строить предложения. Используя имеющиеся навыки, добавив каплю воображения, сообразительности и нестандартной детской фантазии мы можем получить интересные и необычные формы работы с привычными нам предметными иллюстрациями.

Слайд 5

Предмет – Действие Цель: развитие словарного запаса. Дети определяют какое действие выполняет предмет на

Предмет – Действие Цель: развитие словарного запаса. Дети определяют какое действие выполняет
иллюстрации и отвечают на вопрос педагога - «Что еще можно ……?»

Штангу поднимают
Что еще можно поднять?
Дверь открывают
Что еще можно открыть?
Сумку носят
Что еще можно носить?

Слайд 6

Соедини слова

Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи; развитие мышления и воображения.
- Перед вами

Соедини слова Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи; развитие мышления и воображения. -
иллюстрации не связанные между собой. Свяжите эти предметы общим смыслом, придумав с ними предложение или маленький рассказ (2-3 предложения).

Слайд 7

Найди слог

Цель: развитие фонематического слуха; развитие внимания.
Из нескольких иллюстрации выбери те, в

Найди слог Цель: развитие фонематического слуха; развитие внимания. Из нескольких иллюстрации выбери
названии которых есть заданный слог.

Слайд 8

Разгадай шифр

Цель: развивать словарный запас; закреплять знания о структуре предложения; развивать мышление

Разгадай шифр Цель: развивать словарный запас; закреплять знания о структуре предложения; развивать
и воображение.
Перед вами слово, состоящее из 3-х звуков. Придумайте предложение, которое будет состоять из 3-х слов. Каждое слово будет начинаться с одного из звуков данного слова. «МИР»
1-ое слово со звука [М]
2-ое слово со звука [И]
3-е слово со звука [Р]

Слайд 9

Звуко-буквенный анализ

Цель: закрепить правильную последовательность во время анализа каждого звука слова.

Звуко-буквенный анализ Цель: закрепить правильную последовательность во время анализа каждого звука слова.
Имя файла: Развитие-речи-детей,-как-основной-фактор-подготовки-к-школьному-обучению.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0