Слайд 2Поведение взрослого во взаимодействии
Речь
Ритм (темп, время)
Зрительный контакт
Успокоение (телесный контакт, эмоциональный контакт, чуткость)
Эмоционально
![Поведение взрослого во взаимодействии Речь Ритм (темп, время) Зрительный контакт Успокоение (телесный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-1.jpg)
смысловой комментарий (опора, не понимает смысл, но понимает интонации, эмоции)
Слайд 3Диалог
Согласованный диалог
Гиперстимуляция поддержка (увеличиваются аутостимуляции)
Недостаточная поддержка
Прерывание коммуникации (внимание)
![Диалог Согласованный диалог Гиперстимуляция поддержка (увеличиваются аутостимуляции) Недостаточная поддержка Прерывание коммуникации (внимание)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-2.jpg)
Слайд 4Среда может быть:
комфортной
развивающей
стрессогенной
Комфортная среда чередуется с развивающей. Стрессогенных быть не должно!
зона скуки
зона
![Среда может быть: комфортной развивающей стрессогенной Комфортная среда чередуется с развивающей. Стрессогенных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-3.jpg)
комфорта
зона стресса
справляется с опорой
не справляется
справляется с опорой
не справляется
Слайд 5Этапы развития игры
Физиологические потребности
Безопасность
Исследовательская активность
Сенсорные ощущения
Творчество
![Этапы развития игры Физиологические потребности Безопасность Исследовательская активность Сенсорные ощущения Творчество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-4.jpg)
Слайд 6Защитные механизмы
Избегание, выход из ситуации
Борьба, автоматизмы
Аффект
Шок
![Защитные механизмы Избегание, выход из ситуации Борьба, автоматизмы Аффект Шок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-5.jpg)
Слайд 7Страхи
1 год - страх изменения положения тела, резкое приближение, страх края, сенсорные
![Страхи 1 год - страх изменения положения тела, резкое приближение, страх края,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-6.jpg)
страхи, страх чужих, расставания
2-3 года - целостности тела / пространства, страхи предметов, непостоянства среды, страх высоты, темноты
после 3 лет - страх “призраков”, неуспешности, страх импульсов и аффектов, эмоций чужих, страх полицейских, докторов, учителей и т.п., страх смерти
Слайд 8Агрессия
0-1 год - защита тела
2-3 года - защита ценностей
после 3 лет -
![Агрессия 0-1 год - защита тела 2-3 года - защита ценностей после](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-7.jpg)
защита себя
Если до 3 лет объект безусловной любви отсутствует - самоагрессия
Слайд 9Собственная игра:
манипуляции для получения сенсорных ощущений
предметная игра - изучение свойств предметов
предметная игра
![Собственная игра: манипуляции для получения сенсорных ощущений предметная игра - изучение свойств](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-8.jpg)
- использование по назначению
игра с напряжением
игра с кульминацией
сюжетная игра
сюжетно-ролевая игра
Слайд 10Развитие взаимодействия:
инструментальные отношения
заинтересованность в эмоциональном контакте
взрослый партнер по игре
игра рядом с ребенком
борьба
![Развитие взаимодействия: инструментальные отношения заинтересованность в эмоциональном контакте взрослый партнер по игре](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1115907/slide-9.jpg)
за игрушки
сверстники более привлекательны для игры