Содержание
- 2. 1986 год - Манифест «Педагогика сотрудничества» (Переделкино) Ш.А. АМОНАШВИЛИ, профессор, доктор психологических наук, член-корреспондент АПН СССР,
- 3. Основные положения Манифеста «Педагогика сотрудничества» Отношения с учениками Учение без принуждения Идея трудной цели Идея опоры
- 4. Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой?... 1986 год – Шалва Александрович проводит лекции для студентов
- 5. Начло профессиональной жизни… Придя работать в школу, мы осваивали педагогику сотрудничества так, как сейчас осваиваем стандарты,
- 6. Начло профессиональной жизни… Эти книги до сих пор напоминают нам подробные конспекты уроков… …или дневники, написанные
- 7. Продолжение сотрудничества В начале 2000 гг. образовалось Международное движение гуманной педагогики под руководством Ш.А. Амонашвили 2002-2017гг.
- 8. Международные Педагогические Чтения
- 9. Международные Педагогические Чтения
- 10. Продолжение сотрудничества 2008 год – в НИРО организована лаборатория гуманно-личностных моделей образования 2009-2012 гг. – авторские
- 11. Лаборатория гуманно-личностных моделей образования Яшина Наталья Юрьевна - заведующий лабораторией; Амонашвили Шалва Александрович - главный научный
- 12. Авторские семинары Ш.А.Амонашвили в НИРО
- 13. Авторские семинары Ш.А.Амонашвили в НИРО
- 14. Авторские семинары Ш.А.Амонашвили в НИРО
- 15. Авторские семинары Ш.А.Амонашвили в НИРО
- 16. Всероссийские семинары – г. Пенза, г. С-Петербург
- 17. Областные семинары г. Дзержинск
- 18. Областные семинары: 91 школа г.Н.Новгород
- 19. Областные семинары: 67 гимназия, 55 школа г. Н.Новгород
- 20. Областные семинары: г.Кстово, г.Павлово Нижегородской области
- 21. Книги Издательского Дома Шалвы Амонашвили
- 22. Наши публикации
- 23. Продолжение сотрудничества 2009 год – образовано Нижегородское отделение Общероссийского центра Гуманной педагогики (рук. О.В. Зицер) 2009
- 24. Фестиваль «Китеж учительского сердца»
- 25. Фестиваль «Китеж учительского сердца»
- 26. Педагогическая мастерская «Гуманно-личностный подход к младшим школьникам в учебно-воспитательном процессе» 1. Мировоззренческий блок Чтобы дарить Ребенку
- 27. Наши открытия… Знакомство с достоянием классиков педагогики Знакомство с Манифестом педагогики сотрудничества и Манифестом гуманной педагогики
- 28. Понятия и допущения гуманной педагогики Душа – это допущение. Ее существование нельзя доказать. Наука строится на
- 29. Педагогическая мастерская «Гуманно-личностный подход к младшим школьникам в учебно-воспитательном процессе»
- 30. Авторские семинары в Н.Новгороде «Мама, папа и я. Сокровенное о детях и их родителях» 2016 гг.
- 31. Авторские семинары в Н.Новгороде «Мама, папа и я. Сокровенное о детях и их родителях» 2016 гг.
- 32. Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой?... Иди за солнцем следом Пусть этот путь неведом. Иди,
- 33. Благодарим Вас за сотрудничество! Н.Новгород 2017 г.
- 35. Скачать презентацию
































Ромашка своими руками
Возникновение и развитие игры. Взгляды на игру педагогов и учёных. Развитие подвижных игр в России
Лого - фокус: словесные игры как основа развития речи в работе с детьми дошкольного возраста
Организация предметно-пространственной среды ДОО в целях повышения качества математического образования детей
Дидактические игры из фетра для детей дошкольного возраста
Лес. Грибы
Вспоминай-ка. Интеллектуальная игра
Кодекс ученика. Устав школы
9 челлендж
Изучаем цвет в младшей группе
Структурно-содержательная характеристика этапов логопедического обследования
Ребусы: правила и приёмы решения
Педагогический поиск методов обучения в формировании творческого потенциала детей посредством художественных произведений
Направления коррекционно-логопедической работы с учащимися с ТНР
История Гуманитарно-педагогической академии
Аттестационная работа. Величием своей судьбы Москва гордиться вправе
Куклы-берегини. Изготовление Вепсской куклы
Как подготовить детей к олимпиаде по искусству?
Творческое задание по теме: Аристотель о предмете и основных принципах метафизики
Геометрика. Дидактический материал для детей среднего дошкольного возраста
Викторина для детей 6-7- лет. Удивительные животные
Ода картонной коробке
Общение с окружающими. 1 класс
Жизнь в детском саду (фотографии), группа Цветик-семицветик
Особенности деятельности временного детского объединения
Проектирование и реализация рабочей программы воспитания (РПВ) в детских объединениях
Формы проведения логопедической работы
Критерии личностного роста учителя