Сказотерапия

Сказкотерапия
является одним из эффективных методов работы с детьми, испытывающими те или иные эмоциональные и поведенческие затруднения. Этот метод позволяет решать ряд проблем, возникающих у детей дошкольного возраста.
В частности, посредством сказкотерапии можно работать с агрессивными, неуверенными, застенчивыми детьми;
с проблемами стыда, вины, лжи, страха;
принятием своих чувств,
а также процесс сказкотерапии позволяет ребенку актуализировать, осознать свои проблемы, и увидеть различные пути
их решения.

Сеанс сказкотерапии необходимо проводить некоторое время спустя после предположительно травмирующей ситуации, когда ребенок успокоился и способен взглянуть на происшедшее
со стороны, в нашем случае через призму сказочной реальности.
Наиболее подходит для такого общения время перед дневным сном.
Рекомендации
к применению сказкотерапии

«В некотором царстве,
в некотором государстве…»
Эти слова как будто дают понять, что такая история могла произойти где угодно:
может быть, за тридевять земель,
а может быть, и рядом. Это будет зависеть от того, насколько близко к себе захочется принять сказочную историю. Определенное место действия психологически отделяет ребенка от событий, происходящих
в сказке. Ребенку сложно перенести себя в конкретное место, особенно если он там никогда не был.

Для того, чтобы ребенок лучше воспринимал то, что с ним происходит
в сказке, можно придумать ритуал перехода в Волшебную страну.
Одним из элементов такого ритуала может стать «превращение» ребенка
в любого сказочного героя (по его выбору).
Сказкотерапия

Можно рассказывать сказку, задавая включающие вопросы ребенку в пиковых ситуациях: как ты думаешь, почему герой поступил так, тебе понравился его поступок, как бы ты поступил на его месте?
Можно предложить ребенку сочинить сказку вместе, рассказывая ее небольшие фрагменты по очереди.
Также возможен вариант, когда взрослый предлагает ребенку сочинить сказку на заданную тему.
Еще одним вариантом сказкотерапевтической работы может стать рассказывание известной сказки от лица различных персонажей.
Способ подачи сказочного материала и привлечения ребенка к творческому процессу можно выбрать самостоятельно.