Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Я – защитник отечества!

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ
Данная аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности «Я – защитник отечества!» срок реализации которой составляет три года.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Школа находится в Оренбургской области Матвеевского района. Наша школа пережила не мало экспериментов, в данное время мы являемся базовой школой по военно-патриотическому воспитанию.
На 1сентября 2017 года в школе обучается 203 ученика. С 1 по 7 класс ученики обучаются по ФГОС ООО. В школе функционирует кадетский класс, ведутся разнообразные кружки и секции по патриотическому воспитанию. В школе ежегодно проводится конкурс проектной и исследовательской деятельности, где мы являемся лидерам в нашем районе.

ЦЕЛЬЮ РАБОТЫ:
является формирование личности, образованной и воспитанной на принципах гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:
- привитие с раннего возраста чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям общественной морали
- создание эффективной системы патриотического воспитания в социальном пространстве общеобразовательного учреждения, обеспечивающей воспитание у учащихся любви к Родине, традициям, верности конституционному долгу
- оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным.

ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Экскурсии
Разработка проектов
Практические работы
Выступление на конференциях
Беседы, практикумы

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения - сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей страны.
В национальной доктрине образования определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности. Изменения, происходящие в современном обществе, требуют отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
Титульный лист;
Пояснительная записка;
Личностные и метапредметные результаты освоения курса;
Содержание;
Календарно-тематическое планирование;
Учебно-методическая литература и материальное обеспечение

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
У данной программы большая часть часов рассчитана на военную подготовку, которая включает:
- Строевую подготовку
- Огневую подготовку
- Физическую подготовку
- Медицинская подготовка
- Изучение воинских традиций и ритуалов
- Проектно-исследовательскую деятельность

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Темы проектов и творческих работ:
Творческий проект «Мои родные в годы ВОВ»
Творческо-поисковая работа «История моей семьи»
Творческая работа «Гражданином быть обязан»
Творческий проект «Герои нашего времени»
Продолжение Книги Памяти колледжа

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Также данная программа включает такие мероприятия как:
Уход за могилами ветеранов и памятниками «Обелиск»
Помощь ветеранам (Трудовой десант)
Несение « Вахты памяти»

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА
Диагностику результата выполнения образовательной программы по внеурочной деятельности «Я – защитник отечества!» планируется осуществлять с помощью методов педагогического наблюдения, анализа сформированности предметных и метапредметных результатов, анкетирования, рефлексии, беседы, анализа спектакля (инсценировки), творческих достижений учащихся.