Реализация ФГОС на уроках физической культуры Учитель физической культуры

Требования ФГОС
к результатам обучения.

Как добиться результатов?

Результаты обучения предмету «Физическая культура»

Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:
оздоровительную;
тренирующую.

Для модернизации системы

Трудность - недостаточное развитие УУД
нежелание слушать задание;
понимать цель его выполнения;
неумение работать в команде,
группе;
учащиеся не обращают внимание на ключевые моменты в изучаемом двигательном действии и не могут сравнивать с уже изученными движениями и многое другое.

понятие УУД

функции УУД

Виды УУД, формируемые на уроках физической культуры

Рекомендации по разработке методики
Обращаться к разуму учащихся, к их ощущениям.
Приоритет необходимо отдать самостоятельности учащихся.
Задания должны соответствовать возрасту детей.

Этапы обучения двигательному действию в формировании УУД
этап начального разучивания;
этап углубленного изучения;
этап совершенствования.

Памятка для учителя
по формированию и развитию
универсальных учебных действий
ДЛЯ УЧЕНИКА НЕОБХОДИМО:
Создать атмосферу успеха
Помогать ребёнку учиться легко
Помогать обретать уверенность в своих силах и способностях
Не скупиться на поощрения и похвалу

Отличие традиционного урока от современног

Календарно-тематическое планирование по ФГОС
Технологическая карта урока

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:
1.Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя/ под ред.А.Г.Асмолова.-2-е изд. – М.:Просвещение,2012;
2.Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 1-11классы:проект.-2-е изд., дораб. – М.:Просвещение, 2013;
3.Физическая культура. Рабочие программы. А.П.Матвеев, М.:Просвещение,2012;
http://nsportal.ru
http://www.valeo.akipkro.ru
http://school-russia.prosv.ru