- Главная
- Педагогика
- Социально - экологический проект Наши пернатые друзья

Содержание
- 2. Актуальность проекта Лес – это главное богатство которое мы имеем, но его невозможно представить без птиц.
- 3. Цель: способствовать развитию экологических знаний о зимующих птицах у детей младшего школьного возраста, о правильной организации
- 4. Каждый этап реализации проекта будет соответствовать решению определенной задачи: На первом этапе мы изучим информацию о
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность проекта
Лес – это главное богатство которое мы имеем, но его невозможно
Актуальность проекта
Лес – это главное богатство которое мы имеем, но его невозможно

представить без птиц. Многие пернатые остаются зимовать в родных лесах, и зачастую, когда зимы особо снежные и суровые птицам трудно, а порой и невозможно добыть себе корм. Мы можем помочь птицам перенести это, хоть и короткое, но суровое время, развешивая кормушки и организовывая их подкормки. Чем больше людей будут вовлечены в эту деятельность тем большему числу птиц мы сможем помочь. Своим проектом мы хотим добиться того, чтобы дети с ранних лет понимали какова роль птиц в природе, насколько важно покормить их зимой и чтобы умели правильно подбирать корм пернатым друзьям.
Слайд 3Цель: способствовать развитию экологических знаний о зимующих птицах у детей младшего школьного
Цель: способствовать развитию экологических знаний о зимующих птицах у детей младшего школьного

возраста, о правильной организации их подкормок.
Задачи
Изучить материал о зимующих птицах нашего региона, об их пищевых предпочтениях
Создать обучающую раскраску для детей младшего школьного возраста
Размножить и раздать раскраски в классах младшего звена
Слайд 4Каждый этап реализации проекта будет соответствовать решению определенной задачи:
На первом этапе мы
Каждый этап реализации проекта будет соответствовать решению определенной задачи:
На первом этапе мы

изучим информацию о том какие птицы зимуют в нашей области, интересные факты о их роли в защите леса, пищевые предпочтения
Вторым этапом будет непосредственное создание раскраски в документе Word и распечатка ее
На третьем этапе мы распространим наши раскраски среди учащихся младших классов.
Вторым этапом будет непосредственное создание раскраски в документе Word и распечатка ее
На третьем этапе мы распространим наши раскраски среди учащихся младших классов.
Этапы реализации проекта
- Предыдущая
Федеративное устройство Российской ФедерацииСледующая -
Модель чёрного ящика
Календарь событий РДШ Высшая Лига
Определение понятия
Пластилиновая картина
Забавы матушки зимы. Игра
Особенности методики развития ловкости у волейболистов 10-12 лет
Макет презентации (2)
School things guessing game
Мы со звуком Ш играем: У кого ЧТО есть? узнаем
Сравнение по массе. ФЭМП подготовительная группа
Педагогическое творчество во внеурочной деятельности
Школьная жизнь
Родительское собрание. Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде, профилактика конфликтного поведения
Буклет для родителей
Духовно-нравственное воспитание детей путем приобщения их к народным традициям через игровую деятельность
Как написать исследовательский проект. Методические рекомндации
Техники конфликтологии для старшеклассников
Краски детской души (рисование пейзажа в дошкольном возрасте)
Гимнастика для глаз
Обучение грамоте
Модели ночных сорочек
Выбор диагностического инструментария
Технология проектирования во внеурочной деятельности
Педагогическая ситуация как единица воспитательного процесса
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность (8 класс)
Барельеф из пластилина
Выпускники прошлых лет МОБУ Камышинская ООШ
Детский техномир
Уголок природы в детском саду