Специфика обучения студентов поколения Z

Слайд 2

Авторы и последователи:

Авторы и последователи:

Слайд 3

Наши современники:

Наши современники:

Слайд 4

Основные характеристики

Основные характеристики

Слайд 5

С т у д е н т ы

С т у д е н т ы

Слайд 6

Р А Б О Т Н И К И

!!!

?!

?

Р А Б О Т Н И К И !!! ?! ?

Слайд 8

Сильные и слабые стороны поколения:

Сильные стороны

Слабые стороны

Недостаточная развитость критического мышления;
Трудности при анализе

Сильные и слабые стороны поколения: Сильные стороны Слабые стороны Недостаточная развитость критического
данных;
Трудности при планировании действий или принятии решений;
Самодостаточны Трудности с работой в команде, нет соревновательного эффекта и авторитетов;
Поддаются манипулированию;
Не любят брать на себя ответственность;
Предпочитают быструю историю успеха;
Стремиться к свободе, знает свои права, но не обязанности

Эффективное использование технологий;
Быстрый поиск информации;
Ответственное использование технологий;
Гибкое мышление, нет «рамок»;
Способны к многозадачности, но рассеяны;
Предпочитают четкие алгоритмы и выполнимые краткосрочные задачи («синица в руках»);
Творческие личности с сильно развитым чувством собственного достоинства

Любят похвалу, но не зависят от нее - она их не мотивирует (привычка)

Слайд 9

Методы и технологии обучения

Не работающие

Чтение бумажных книг
Просмотр длинных фильмов, видео
Ведение подробных рукописных

Методы и технологии обучения Не работающие Чтение бумажных книг Просмотр длинных фильмов,
конспектов
Соревнования
Фундаментальные, теоретизированные занятия
Пассивные технологии
Традиционная система оценивания и награждения

Работающие

Чтение электронных книг
Просмотр коротких видео и презентаций
Инфографика, фото, видеосъемка
Сторрителлинг
Практико ориентированные занятия
Активные (деловые игры) и интерактивные технологии
Работа в соцсетях, создание и ведение блогов, форумов, чатов
Лайки и репосты