- Главная
- Педагогика
- Специфика обучения студентов поколения Z

Содержание
- 2. Авторы и последователи:
- 3. Наши современники:
- 4. Основные характеристики
- 5. С т у д е н т ы
- 6. Р А Б О Т Н И К И !!! ?! ?
- 8. Сильные и слабые стороны поколения: Сильные стороны Слабые стороны Недостаточная развитость критического мышления; Трудности при анализе
- 9. Методы и технологии обучения Не работающие Чтение бумажных книг Просмотр длинных фильмов, видео Ведение подробных рукописных
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3Наши современники:
Наши современники:

Слайд 4Основные характеристики
Основные характеристики

Слайд 5С
т
у
д
е
н
т
ы
С
т
у
д
е
н
т
ы

Слайд 6Р
А
Б
О
Т
Н
И
К
И
!!!
?!
?
Р
А
Б
О
Т
Н
И
К
И
!!!
?!
?

Слайд 8Сильные и слабые стороны поколения:
Сильные стороны
Слабые стороны
Недостаточная развитость критического мышления;
Трудности при анализе
Сильные и слабые стороны поколения:
Сильные стороны
Слабые стороны
Недостаточная развитость критического мышления;
Трудности при анализе

Трудности при планировании действий или принятии решений;
Самодостаточны Трудности с работой в команде, нет соревновательного эффекта и авторитетов;
Поддаются манипулированию;
Не любят брать на себя ответственность;
Предпочитают быструю историю успеха;
Стремиться к свободе, знает свои права, но не обязанности
Эффективное использование технологий;
Быстрый поиск информации;
Ответственное использование технологий;
Гибкое мышление, нет «рамок»;
Способны к многозадачности, но рассеяны;
Предпочитают четкие алгоритмы и выполнимые краткосрочные задачи («синица в руках»);
Творческие личности с сильно развитым чувством собственного достоинства
Любят похвалу, но не зависят от нее - она их не мотивирует (привычка)
Слайд 9Методы и технологии обучения
Не работающие
Чтение бумажных книг
Просмотр длинных фильмов, видео
Ведение подробных рукописных
Методы и технологии обучения
Не работающие
Чтение бумажных книг
Просмотр длинных фильмов, видео
Ведение подробных рукописных

Соревнования
Фундаментальные, теоретизированные занятия
Пассивные технологии
Традиционная система оценивания и награждения
Работающие
Чтение электронных книг
Просмотр коротких видео и презентаций
Инфографика, фото, видеосъемка
Сторрителлинг
Практико ориентированные занятия
Активные (деловые игры) и интерактивные технологии
Работа в соцсетях, создание и ведение блогов, форумов, чатов
Лайки и репосты


Правила раскрашивания
Новогодний карнавал. Речевая практика, 1 класс
Технологическая карта изготовления бутона цветка из бумажных салфеток
Здоровьесберегающие технологии в детском саду. Использование степплатформы на занятиях физической культурой и ритмикой
Информационные процессы в естественных и искусственных системах
Педагогическая технология ИСУД
Космо драйв
Воспитание в педагогическом процессе
Формирование коммуникативных умений у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (третьего уровня)
Роль родителей в воспитании здорового поколения
Летний оздоровительный лагерь Солнышко
Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках биологии и во внеурочное время
Создание изделий из текстильных материалов. Правила снятия мерок с фигуры человека
Судоку детям
Дети с общими нарушениями речи
Спортивное развлечение: День защитника Отечества
Формы работы с отрядом
Проектирование элементов урока ФК, способствующих формированию и развитию УУД
Развитие лексико-грамматических категорий и связной речи. Для детей 6-7 лет
Отчёт о деятельности школьной ДОО Росток ноябрь 2019 г. – ноябрь 2020 г
Карвинг, как способ украшения праздничного стола
23 февраля. 8 группа
Тьюторы. Обучающий модуль
Моя семья
А верите ли вы
Разметка рейсмусом рисок от торца детали. 7 класс
Хорошо ли быть взрослым?
Дети, дорога, безопасность