- Главная
- Педагогика
- Специфика обучения студентов поколения Z

Содержание
- 2. Авторы и последователи:
- 3. Наши современники:
- 4. Основные характеристики
- 5. С т у д е н т ы
- 6. Р А Б О Т Н И К И !!! ?! ?
- 8. Сильные и слабые стороны поколения: Сильные стороны Слабые стороны Недостаточная развитость критического мышления; Трудности при анализе
- 9. Методы и технологии обучения Не работающие Чтение бумажных книг Просмотр длинных фильмов, видео Ведение подробных рукописных
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3Наши современники:
Наши современники:

Слайд 4Основные характеристики
Основные характеристики

Слайд 5С
т
у
д
е
н
т
ы
С
т
у
д
е
н
т
ы

Слайд 6Р
А
Б
О
Т
Н
И
К
И
!!!
?!
?
Р
А
Б
О
Т
Н
И
К
И
!!!
?!
?

Слайд 8Сильные и слабые стороны поколения:
Сильные стороны
Слабые стороны
Недостаточная развитость критического мышления;
Трудности при анализе
Сильные и слабые стороны поколения:
Сильные стороны
Слабые стороны
Недостаточная развитость критического мышления;
Трудности при анализе

Трудности при планировании действий или принятии решений;
Самодостаточны Трудности с работой в команде, нет соревновательного эффекта и авторитетов;
Поддаются манипулированию;
Не любят брать на себя ответственность;
Предпочитают быструю историю успеха;
Стремиться к свободе, знает свои права, но не обязанности
Эффективное использование технологий;
Быстрый поиск информации;
Ответственное использование технологий;
Гибкое мышление, нет «рамок»;
Способны к многозадачности, но рассеяны;
Предпочитают четкие алгоритмы и выполнимые краткосрочные задачи («синица в руках»);
Творческие личности с сильно развитым чувством собственного достоинства
Любят похвалу, но не зависят от нее - она их не мотивирует (привычка)
Слайд 9Методы и технологии обучения
Не работающие
Чтение бумажных книг
Просмотр длинных фильмов, видео
Ведение подробных рукописных
Методы и технологии обучения
Не работающие
Чтение бумажных книг
Просмотр длинных фильмов, видео
Ведение подробных рукописных

Соревнования
Фундаментальные, теоретизированные занятия
Пассивные технологии
Традиционная система оценивания и награждения
Работающие
Чтение электронных книг
Просмотр коротких видео и презентаций
Инфографика, фото, видеосъемка
Сторрителлинг
Практико ориентированные занятия
Активные (деловые игры) и интерактивные технологии
Работа в соцсетях, создание и ведение блогов, форумов, чатов
Лайки и репосты


Космический мир глазами детей
Образец оформления тетрадей
Изготовление выкройки швейного изделия юбки
I тип слоговой структур фразы
Мөслим районы вәрәшбаш авылы мәчете портфолиосы
Этапы диагностики детей с РАС
Загадки Летнего сада
Рекомендации по подготовке к сдаче учебников в школьную библиотеку
Детская газета
Правила игры, или зачем нужны домашние задания?
Фестиваль Семья – суперсила России!. Проект К чему ребенка приучишь, то от него и получишь
Реализация различных направлений воспитательной работы через деятельность детских общественных объединений
Отчет по производственной практике. ООО Бурятзолото .Зун-Холбинское месторождение
Рисование окружностями (1 класс)
Мир начинается с мамы
Гигиена
Сова. Поделка из природных материалов
Характеристики модели паруса, алгоритм ее создания
Коллективная работа учеников 5 класса
Анализ развития конкурентной среды в сфере дополнительного образования детей в Российской Федерации
Открытка ко Дню России
По следам квеста. Петрозаводский городской округ
Qviz. Создание условий для развития интеллектуальных способностей школьников
Найди слова среди путаницы
Народные промыслы России. Практическое пособие для раскрашивания учащимися начальной школы
Объемное конструирование
Шәфкатьлелек бизи кешене
Правила поведения в ДОУ для детей