Сравнение групп предметов по количеству (дочисловой период)

Приемы сравнения множеств
1. Расположить в 2 ряда один под другим

Приемы сравнения множеств
2. Брать предметы одновременно
(из коробки, конверта)

Приемы сравнения множеств
3. Ставить предметы один на другой

Приемы сравнения множеств
4. Соединять линиями

Приемы сравнения множеств
4. Соединять линиями

Приемы сравнения множеств
5. Раскрашивать одинаковым цветом

«Столько же»
1) Построить детей парами.
Вывод: мальчиков СТОЛЬКО ЖЕ, сколько девочек, девочек столько же, сколько мальчиков (ПОРОВНУ, ОДИНАКОВО).
2) Дать каждому ребенку по игрушке. Составьте предложение, сравните..

«Столько же»
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/342311/&pageFrom=10&pageTo=10
Про что на рисунке можно сказать «столько же»?

«Больше», «меньше»
Начать с работы, аналогичной предыдущему блоку.
Вызвать еще одного мальчика.
Кого больше7? Кого меньше? Почему?
Виды работ: фронтальная с рисунком, практическая на парте, рисование, раскрашивание, поиск ошибочного или верного решения

«Больше», «меньше»
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/303821/&pageFrom=20&pageTo=21

«Больше», «меньше»
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/342311/&pageFrom=10&pageTo=10

«Больше», «меньше»
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/338298/&pageFrom=28&pageTo=33

«На сколько больше (меньше)»
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/342311/&pageFrom=12&pageTo=13

Приемы уравнивания множеств
Образуем группы, в которых предметов столько же, больше или меньше, чем в другой.
УБРАТЬ
ДОБАВИТЬ

Приемы уравнивания множеств