Средства профессионльного обучения. Лекция 9

Содержание

Слайд 2

Принципы профессионального обучения

принцип наглядности;
принцип систематичности и последовательности знаний;
принцип доступности и посильности;
принцип сознательного

Принципы профессионального обучения принцип наглядности; принцип систематичности и последовательности знаний; принцип доступности
и активного участия учащихся в процессе обучения;
принцип прочности знаний учащихся;
принцип связи теории с практикой, обучения с жизнью;
принцип научности обучения;
принцип оперативности знаний учащихся.

Слайд 3

Средства профессионального обучения

Материально-технические средства – это средства обучения, с помощью которых

Средства профессионального обучения Материально-технические средства – это средства обучения, с помощью которых
происходит формирование умений и навыков обучающихся прежде всего в процессе их учебно-производственного труда, связанного с использованием сырья и материалов, оборудования, инструментов, приспособлений, приборов и других предметов и орудий труда.
Учебно-методические средства – это средства обучения, обеспечивающие педагогическую сторону учебно-воспитательного процесса: учебники, учебные и наглядные пособия, технические средств обучения, учебно-методическая документация и пособия, справочные, нормативные, дидактические материалы и т. п.

Слайд 4

Материально-техническое (оснащение) обеспечение профессионального (практического) обучения

Специфической особенностью процесса профессионального обучения является сочетание

Материально-техническое (оснащение) обеспечение профессионального (практического) обучения Специфической особенностью процесса профессионального обучения является
обучения обучающихся в специально созданных условиях (учебных мастерских и лабораториях, на тренажерах, учебных установках и т. п.) и в условиях производства.

Слайд 5

Учебная мастерская

специальное помещение профессионально-образовательного заведения, оснащенное необходимым оборудованием, инструментами, приборами и другой

Учебная мастерская специальное помещение профессионально-образовательного заведения, оснащенное необходимым оборудованием, инструментами, приборами и
оснасткой, предназначенное для производственного (практического) обучения; структурное подразделение профессионально-образовательного заведения

Слайд 6

Рабочее место обучающегося

это определенная часть площади учебной мастерской с наиболее оптимально расположенными

Рабочее место обучающегося это определенная часть площади учебной мастерской с наиболее оптимально
на нем оборудованием, инструментами, приспособлениями и другой оснасткой, необходимыми для выполнения учебно-производственных работ, соответствующих требованиям программы учебной практики

Слайд 7

Рабочее место мастера ПО

определенная часть площади учебной мастерской, оснащенная с учетом обеспечения

Рабочее место мастера ПО определенная часть площади учебной мастерской, оснащенная с учетом
нормальных условий для выполнения мастером учебно-воспитательных и организационных функций по руководству процессом профессионального (практического) обучения

Слайд 8

Учебно-методическое оснащение (обеспечение) профессионального (практического) обучения

это материальные объекты, обеспечивающие оптимальное функционирование профессионального

Учебно-методическое оснащение (обеспечение) профессионального (практического) обучения это материальные объекты, обеспечивающие оптимальное функционирование профессионального обучения.
обучения.

Слайд 9

Учебно-методическое оснащение (обеспечение) профессионального обучения содержит:
учебно-методическую документацию
учебно-методические средства обучения

Учебно-методическое оснащение (обеспечение) профессионального обучения содержит: учебно-методическую документацию учебно-методические средства обучения

Слайд 10

Основное назначение учебно-методической документации – определение содержания и основ планирования профессионального обучения.

Основное назначение учебно-методической документации – определение содержания и основ планирования профессионального обучения.

Слайд 11

Ведущим принципом рациональной организации обеспечения профессионального обучения учебно-методическими средствами должен быть принцип

Ведущим принципом рациональной организации обеспечения профессионального обучения учебно-методическими средствами должен быть принцип комплексности.
комплексности.

Слайд 12

Дидактическими средствами

являются как все предметы реальной деятельности человека, так и их

Дидактическими средствами являются как все предметы реальной деятельности человека, так и их
модельные, словесные, образные или символические заменители, которыми педагог воздействует на зрение, слух, осязание обучающихся

Слайд 13

Функции дидактических средств:
мотивационная (значительно повышается интерес к предмету);
информационная (актуализируется передача информации);
оптимизационная (становится

Функции дидактических средств: мотивационная (значительно повышается интерес к предмету); информационная (актуализируется передача
возможным достижение лучших дидактических результатов с меньшей затратой сил и времени).

Слайд 14

Классификация дидактических средств

визуальный,
аудиальный,
аудиовизуальный.

Классификация дидактических средств визуальный, аудиальный, аудиовизуальный.

Слайд 15

ВИДЫ (ТИПЫ) КАРТОЧЕК-ЗАДАНИЙ

На опознание – альтернативные
На различение – вопрос с несколькими

ВИДЫ (ТИПЫ) КАРТОЧЕК-ЗАДАНИЙ На опознание – альтернативные На различение – вопрос с
ответами, один или несколько из которых правильные; вопрос и несколько ответов в произвольном порядке
На подстановку – тест или формула, чертеж, схема с пропусками слов, фраз, букв, чисел, линий, элементов и т. п.
Конструктивные – предложение сформулировать правило, закономерность, написать формулу, составить схему, выполнить чертеж и т. п.
На соотнесение – несколько вопросов и несколько правильных ответов на них, расположенных в произвольном порядке
Типовые задачи – условия, данные, собственно задание

Слайд 16

Письменное инструктирование

Операционные карты
Технологические карты
Инструкционно-технологические карты
Инструкционные карты
Алгоритмические карты

Письменное инструктирование Операционные карты Технологические карты Инструкционно-технологические карты Инструкционные карты Алгоритмические карты
Имя файла: Средства-профессионльного-обучения.-Лекция-9.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0