Тлегенова Лариса Владимировна. Порттфолио

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие сведения…………........................……................................………Слайд 3
2. Результаты педагогической деятельности…………………….……………….……………….………….....Слайды 4 - 6
3. Научно-методическая работа…...................................................Слайды 7 - 11
4. Учебно-материальная база……………………………………..…………….....Слайд 12
5. Приложения:
Приложение 1. Дипломы………………………..…………..………………..Слайд 13-14
Приложение 2. Сертификаты ..……………………………………………..…..Слайд 15
Приложение 3. Благодарности 1. За активное участие в работе социальной образовательной сети……………………….…….…………...Слайд 16

1. Общие сведения
ФИО: Тлегенова Лариса Владимировна;
Дата рождения: 22.01.1982;
Образование: Высшее, Оренбургский Государственный Университет,
1999-2004 гг., квалификация: учитель информатики и английского языка (Слайд 10-11);
Стаж работы, должность, преподаваемые предметы: 4 года, 3 месяца; учитель информатики; информатика
Дополнительное образование, курсы повышения квалификации, период и место прохождения:
Высшее образование, Казахско - Русский Международный Университет, 2007-2009 гг., квалификация: бакалавр финансов (Слайд 12-13);
Курсы «Управление обучением в системе электронного обучения E-learning», сентябрь 2013 г., (Слайд 14 );
Курсы «Среда Lazarus. Объектно-ориентированное программирование», январь 2014 г., (Слайд 14);
Благодарности: Благодарность за активное участие в социальной сети работников образования (Слайд 16).
В начало

2. Результаты педагогической работы:
Результаты учеников в олимпиадах, разных конкурсах, научных конференциях
Ученица 8 «Б» класса Бейшенова Меерим - 1 –е место на городском конкурсе компьютерных презентаций
Ученик 11 «Б» класса Сейлханов Мейрлан - 1 –е место на XXI-ом международном конкурсе компьютерной графики и художественного фото
В начало

Результативность обучения учащихся
по информатике за 2013/2014 уч.год
В начало

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА УРОВНЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ
ПО ИНФОРМАТИКЕ ЗА 2013/2014 УЧ.ГОД
В начало

3. Научно-методическая работа:
Участие в методических объединениях:
Методическое объединение учителей
естественно-математического направления
Педагогическая проблема школы: «Формирование современных ключевых компетенция участников образовательного процесса как условие нового качества образования».
Цель: «Создание методических, информационно-аналитических, мотивационных условий, обеспечивающих качество образовательного процесса»
Методическая тема школы: «Создание системы оценивания ключевых и базовых компетенций учащихся».
Цель: проектирование системы оценки сформированности ключевых и базовых компетенций учащихся.
Методическая тема учителей МО ЕМЦ на 2014-2015 учебный год: Инновационные технологии в формировании актуальных компетенций педагогов в рамках повышения качества образования по предметам естественно-математического цикла"
Цель: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей; обеспечение профессионального и творческого роста учителей биологии, химии, физики и информатики
В начало

I. Организационная деятельность.
1. Участие в научно – исследовательской работе школы по теме исследования педагогического совета;
2. Посещение проблемных семинаров по темам самообразования учителя в течение года;
3. Принять участие в конкурсе молодых специалистов;
4. Ознакомление с нормативными документами на 2014-2015 учебный год;
6. Участие в творческом отчете МО;
7. Организация работы по повторению и ее результативность.
II. Научно – исследовательская деятельность
1. Организовать индивидуальную работу с одаренными детьми;
2. Подготовить и провести школьные этапы олимпиад по информатике;
3. Подготовить учащихся для участия в городских и республиканских предметных олимпиадах;
4. Подготовить работы учащихся на научно – практическую конференцию;
5. Продолжить работу по внедрению в учебный процесс новых технологий
6. Подготовить тематические и проблемные семинары по индивидуальным методическим проблемам;
7. Принять участие в проведении окружных методических объединениях.
III. Научно – методическая деятельность
Работа над индивидуальной методическим проблемой: Развитие функциональной грамотности учащихся через широкое использование информационно-коммуникационных технологий на уроках информатики
В начало

Планы уроков: планы уроков составлены согласно утвержденного календарно-тематического планирования, некоторые из которых представлены на личном мини-сайте - http://nsportal.ru/tlegenova-larisa-vladimirovna
Разработка самостоятельных, контрольных работ: разработаны разноуровневые практические, самостоятельные, контрольные и тестовые работы для 5 – 11 классов. (см. материал сайтов: http://nsportal.ru/tlegenova-larisa-vladimirovna, http://videouroki.net/)
Составление презентаций к урокам: http://nsportal.ru/tlegenova-larisa-vladimirovna;
Участие в предметных неделях: викторина в виде соревнования двух команд проводилась среди учащихся 5 «Б» класса. Разработка данного материала опубликована на сайте: http://nsportal.ru/tlegenova-larisa-vladimirovna.
Проведение открытых уроков: открытый урок по информатике в 8 классе на тему «Текстовый редактор MicrosoftOfficeWord», представленный на школьный конкурс «Лучший урок с использованием ИКТ», в номинации «Урок с использованием авторских электронных ресурсов» (материал которого представлен на сайте - http://nsportal.ru/tlegenova-larisa-vladimirovna;).
Участие и выступление на семинарах, конференциях: в ноябре 2013 принято участие в семинаре «Работа и управление в программе NetControll 2», проходившем на базе АПК г.Актобе; в январе 2014 – в международном семинаре «Успех без стресса», на базе Казахско-Русского Международного Университета; 25 октября 2014 - участие в семинаре «Использование IT-технологий на уроке», на базе НИШ; выступление на августовской конференции 2014 г. с докладом «Язык программирования HTML – как средство развития информационной культуры старшеклассников»;
В начало

Публикации в СМИ и интернет-ресурсах 2013/2014 уч.год;
В начало

Публикации в СМИ и интернет-ресурсах 2014/2015 уч.год;
В начало

4. Учебно-материальная база:
Методические пособия:
Программа: Программа для общеобразовательных учреждений: Информатика 5-11 классы;
Инструктивно-методическое письмо;
Учебники:
1. Информатика 5 кл. /Е.А.Вьюшкова Н.В.Параскун . - Астана: Арман-ПВ, 2013
2. Информатика 6 кл. /Е.А.Вьюшкова Н.В.Параскун . - Астана: Арман-ПВ, 2014
3. Информатика 7 кл. /Ермеков Н., Стифутина Н. – Алматы: Атамура, 2012
4. Информатика 8 кл. / Шевчук Е.В., Кольева Н.С. – Алматы: Мектеп, 2012
5. Информатика 9 кл. / Б.Бурибаев, Б.Накысбеков, Г.Мадьярова. – Алматы: Мектеп 2013
6. Информатика 10 кл. / Е.А.Вьюшкова Н.В.Параскун . - Астана: Арман-ПВ, 2010
7. Информатика 11 кл./ Е.А.Вьюшкова Н.В.Параскун . - Астана: Арман-ПВ, 2010
ТСО:
ПК, Интерактивная доска, Проектор.
Документация кабинета:
В начало

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ДИПЛОМ
В начало

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ДИПЛОМ 2
В начало

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. СЕРТИФИКАТЫ
В начало