Содержание
- 2. Са-са-са — самокат, сова, лиса.
- 3. Сы-сы-сы — косы, волосы, усы.
- 4. Со-со-со — сода, соболь, колесо.
- 5. Су-су-су — суп, посуда, путасу.
- 6. Ас-ас-ас — масло, паста, ананас.
- 7. Ис-ис-ис — кипарис, Борис, ирис.
- 8. Ос-ос-ос — нос, колос, абрикос.
- 9. Ус-ус-ус — вкус, автобус, карапуз.
- 10. Аса-аса-аса — колбаса и касса.
- 11. Осы-осы-осы — волосы и косы.
- 12. Усы-усы-усы — сарафан и бусы.
- 13. Аска-аска-аска — ласка, маска, каска
- 14. Молодец!
- 16. Скачать презентацию













Мероприятие для родителей. Страна игрушек
Набор в спортивные секции 2021/2022 г
Я - классный руководитель. 8 класс
Овощная самобранка. Викторина
Экооткрытка Лаванда
Предметно-развивающая среда в группе детей с нарушением интеллекта
Виды, способы и техника лепки в детском саду
Формирование математических способностей у детей дошкольного возраста с использованием различных игр-головоломок
Проверочное задание. Критерии оценивания. 6 класс
Вязание овала
Методы изучения трудовой мотивации: практический инструментарий
Использование игр на пространственное моделирование в работе по формированию пространственных представлений
Сочинение по картине З.Е. Серебряковой За обедом
Взаимодействие с родителями группы №3 на образовательной платформе МЭО
Основы светской этики
Мое творчество
“Dranglish” (Dragons+English) - настольная игра для повышения уровня английского
Развитие словесно-логического мышления у старших дошкольников с ОНР
Иллюстрации к стихотворению И.А. Бунина Густой зеленый ельник у дороги…
Вкр: Тренировочные упражнения как средство совершенствования лексических навыков у студентов
Неделя техники
Какое сейчас время года?
Александра Платоновна Усова
Аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Славим труд и человека труда
Использование УМК издательства Просвещение при подготовке к ГИА по географии
Интернет-технологии во внеурочной деятельности
Основные противоречия развития педагогической системы