Центр Моя карьера

Содержание

Слайд 2

Концепция

Концепция

Слайд 3

Тебе от 14 до 17 лет? Стань творцом своей жизни вместе с

Тебе от 14 до 17 лет? Стань творцом своей жизни вместе с
центром «Моя карьера»! Ты можешь сам решать, каким будет твое будущее. Сегодня — твое время. Время познакомиться с собой. Задавай вопросы, ищи ответы, объединяйся с такими же как ты, изучай, твори!
Ты — это человек в толпе или двигатель большого механизма? Что тебе интересно: потреблять или создавать? Какой ты хочешь видеть свою жизнь? Каким ты видишь город, в котором хочешь жить? Почему важно понимать, что такое ответственность и как осознанно подходить к выбору, который ты делаешь?
Ты сам пишешь свою историю, историю города, и ты в нем — главный герой. Узнай, что заложено в тебе природой, а каким навыкам, необходимым каждому современному человеку, можно научиться уже сегодня в режиме онлайн.

Концепция

Слайд 4

Профильная школа

Профильная школа

Слайд 5

Профессиональная область: программирование
Требования к ПК:
Microsoft Windows 10/8.1/8/7
4Гб Ram и больше
5ГБ дискового

Профессиональная область: программирование Требования к ПК: Microsoft Windows 10/8.1/8/7 4Гб Ram и
пространства
дистрибутив Intellij IDEA Community Edition
дистрибутив OpenJDK 8
Основы языка программирования Java, знакомство
Что это и зачем нужно
Операторы, типы данных, переменные

Я – IT специалист

НАПИСАНИЕ ЧАТ-БОТА НА ЯЗЫКЕ JAVA

Основы программирования на языке Java, применение на практике
Условия
Циклы
Функции
Программирование на Java, практическое задание.
Работа с фреймворком автоматизации сборки Maven
Добавление Maven зависимости
Регистрация чат-бота, получение ключа доступа

Слайд 6

РАБОТА С ФРЕЙМВОРКОМ АВТОМАТИЗАЦИИ СБОРКИ MAVEN

ДОБАВЛЕНИЕ MAVEN ЗАВИСИМОСТИ

РЕГИСТРАЦИЯ ЧАТ-БОТА, ПОЛУЧЕНИЕ КЛЮЧА ДОСТУПА

Я

РАБОТА С ФРЕЙМВОРКОМ АВТОМАТИЗАЦИИ СБОРКИ MAVEN ДОБАВЛЕНИЕ MAVEN ЗАВИСИМОСТИ РЕГИСТРАЦИЯ ЧАТ-БОТА, ПОЛУЧЕНИЕ
– IT специалист

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА JAVA

Я – IT специалист

Слайд 7

Я – IT специалист

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Я – IT специалист Текст текст текст текст текст текст текст текст
текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

НАПИСАНИЕ ПЕРВОГО ЧАТ-БОТА

ПОЛУЧЕНИЕ СОБЫТИЙ И ОБНОВЛЕНИЙ

Слайд 8

ОТПРАВКА СООБЩЕНИЙ

СОЗДАНИЕ КЛАВИАТУРЫ ДЛЯ БОТОВ

Я – IT специалист

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА JAVA

ОТПРАВКА СООБЩЕНИЙ СОЗДАНИЕ КЛАВИАТУРЫ ДЛЯ БОТОВ Я – IT специалист ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА JAVA

Слайд 9

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст
текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

МОЙ ПРОЕКТ

ЧТО У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ ЛУЧШЕ ВСЕГО

КАК Я МОГУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ

Я – IT специалист

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Слайд 10

Soft skills

Soft skills

Слайд 11

Вебинар «Я решаю»

Ответственность – это:
Способность осознания того, что качество жизни, уровень успешности

Вебинар «Я решаю» Ответственность – это: Способность осознания того, что качество жизни,
и самореализации человека зависят только от него самого
Готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом
Умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит
Понимание последствий, которые могут повлечь решения или действия самого человека

Слайд 12

Вебинар «Я решаю»

Принять на себя ответственность означает^:
Никогда никого не винить в том, что

Вебинар «Я решаю» Принять на себя ответственность означает^: Никогда никого не винить
вы имеете/делаете/кем являетесь и что чувствуете
Не обвинять себя
Отдавать себе отчет в том, где и когда вы ПЕРЕКЛАДЫВАЕТЕ ответственность на других. Только тогда, в итоге, можно будет изменить ситуацию
Поставить на место Внутреннего Говоруна
Осознавать множество вариантов решений, которые есть у вас в каждой ситуации
Определить для себя, чего вы хотите в жизни, и действовать соответственно. Четко сформулировать свои цели, а затем взяться за работу по их достижению
Осознавать те скрытые выгоды, которые не позволяют вам действовать

Слайд 13

КОНЦЕПЦИЯ СТИВЕНА КОВИ «КАК Я ВЛИЯЮ?»
Каждого из нас волнует широкий спектр вопросов

КОНЦЕПЦИЯ СТИВЕНА КОВИ «КАК Я ВЛИЯЮ?» Каждого из нас волнует широкий спектр
и явлений: отношения с родителями, учеба, курс доллара, угроза пандемии. Стивен Кови разделил все эти явления на два круга: Круг Забот и Круг Влияния.
В Круг Забот входят все вещи, повлиять на которые мы не в состоянии, в Круг Влияния, меньший по размеру, всё то, что подвластно нашему влиянию. Степень нашей продуктивности определяется тем, на какой из кругов мы фокусируем большую часть нашего внимания и энергии.
Если вы стремитесь к максимальной продуктивности, то вам нужно фокусировать свои усилия на Круге Влияния. Направлять свою энергию на то, что подвластно вашему влиянию. В этом случае природа вашей энергии позитивна, она расширяет, увеличивает Круг Влияния.

Вебинар «Я решаю»

Слайд 14

Реактивные люди, напротив, растрачивают свои усилия в Круге Забот.
Они фокусируют внимание

Реактивные люди, напротив, растрачивают свои усилия в Круге Забот. Они фокусируют внимание
на слабостях других людей, на проблемах
внешней среды и обстоятельствах, на которые они влиять не в силах.
Это проявляется в постоянных жалобах и обвинениях, в реактивной
речи и в ощущении себя жертвой.
Вырабатываемая при этом негативная энергия в сочетании с пренебрежением теми сферами, в которых эти люди способны что-то сделать, заставляет их Круг Влияния сжиматься. Цели плюс энергия и внимание равно позитивные перемены в жизни и тонны нового интересного опыта.
«Реактивность – это внимание к заботам, а проактивность – внимание к влиянию»
Стивен Кови

Вебинар «Я решаю»

Слайд 15

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выбери два пункта из раздела «Принять на себя ответственность означает», которые

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Выбери два пункта из раздела «Принять на себя ответственность означает»,
ты будешь прокачивать в течение проекта «Лето моей карьеры»
Что находится в моей зоне влияния в рамках проекта «Лето моей карьеры»?
__________________________________
Вместе с наставником обсудите, какая ответственность у группы в школе Лето Моей Карьеры?
__________________________________

Вебинар «Я решаю»

Слайд 16

Рабочая группа – группа людей, которые работают над одной задачей и отвечают

Рабочая группа – группа людей, которые работают над одной задачей и отвечают
за общий результат.
Команда – группа людей, близких по духу, способных поддержать и заменить друг друга, сформировавших правила взаимодействия. В процессе жизни команда проходит несколько стадий.

Этапы формирования команды

На каком этапе находится твоя команда?
Почему?
Что ценного ты приносишь в команду?

Формирование,
присматривание

Бурление,
конфликты

Становление,
срабатывание

Отдача, работа

Завершение,
расставание

Вебинар «Мы вместе»

Слайд 17

РОЛИ В КОМАНДЕ

Вебинар «Мы вместе»

РОЛИ В КОМАНДЕ Вебинар «Мы вместе»

Слайд 18

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Вебинар «Мы вместе»

2. Роли в команде
Как ты можешь усилить команду?
Подумай о

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Вебинар «Мы вместе» 2. Роли в команде Как ты можешь
том, какую роль в команде ты занимаешь. На ближайшей встрече с наставником расскажи команде о том, по каким вопросам к тебе можно обращаться.

Формирование команды
На каком этапе находится твоя команда?
Почему?
Что ценного ты приносишь в команду?

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст

Слайд 19

Эмоциональный интеллект (EQ) – это способность понимать собственные и чужие эмоции и

Эмоциональный интеллект (EQ) – это способность понимать собственные и чужие эмоции и
управлять ими. (Гоулман Д., 2005)

Эмоции можно воспринимать как внутренний ресурс человека. Важно не только осознавать свои чувства, но и выражать их, а также уметь ими пользоваться. Поэтому очень важно развивать свой эмоциональный интеллект.

Техники по самосознанию эмоций
Понимание своих эмоций и причин их изменения позволяет легче понимать свои потребности и эффективнее выстраивать взаимоотношения с другими людьми.

Упражнение «Измеритель настроение»
Прислушайтесь к своим ощущениям и оцените их по шкале от 1 до 10 баллов, где 1 – неприятные, 10 – приятные ощущения
Оцените уровень своей энергии по шкале от 1 до 10 баллов, где 1 – низкая энергия, 10 – высокая энергия. Найдите пересечение этих двух оценок. Выполняйте данное упражнение регулярно.

Упражнение «Что я ощущаю»
Засеките 10 минут и в течение этого времени записывайте все, что вы ощущаете: запах, голос, прикосновения, вкус – всё, что вы замечаете.

Вебинар «Я чувствую»

Слайд 20

Формат «Я- сообщение»— это форма высказывания, в котором человек говорит о своих

Формат «Я- сообщение»— это форма высказывания, в котором человек говорит о своих
намерениях и состоянии, о своих чувствах, стараясь не задевать и не обвинять своего собеседника

Техника по взаимодействию с другими людьми

Мышечная разрядка – сделать зарядку, пройтись по улице.
Взгляд со стороны – посмотреть на ситуацию со стороны, вспомнить цель коммуникации, сосредоточиться на ней и скорректировать свои действия.
Вербализация чувств – озвучьте свои эмоции вслух
Дыхание по квадрату – подышите по предложенной схеме.

Техники по саморегуляции эмоционального состояния

Вебинар «Я чувствую»

Слайд 21

1. В течение дня отмечайте, в каком настроении вы находитесь, используя измеритель

1. В течение дня отмечайте, в каком настроении вы находитесь, используя измеритель
настроения. Задумайтесь о том, с чем связана смена настроения. Заполняйте данную таблицу в течение 5 дней.

2. Используете технику «Я-сообщение» каждый раз, когда в разговоре с собеседником, вы чувствуете негативную эмоцию (синий/красный квадрат).

2 день

3 день

4 день

5 день

1 день

Вебинар «Я чувствую»

Слайд 22

Самопрезентация (self-presentation) – это управление впечатлением другого человека о себе. Самопрезентация есть

Самопрезентация (self-presentation) – это управление впечатлением другого человека о себе. Самопрезентация есть
всегда.

Elevator Pitch (пер. с англ. «презентация для лифта») — короткий рассказ о продукте, проекте или о себе. Продолжительность презентации такая, чтобы успеть рассказать ее пока едет лифт, то есть примерно за 30 секунд. Грамотно составленный Elevator Pitch поможет тебе продвигаться в карьере.

Вебинар «Я говорю»

Разновидности самопрезентации:
Естественная (природная)
Целенаправленная (искусственная)
Самопрезентация успешна, если:
Разжигает любопытство
Стимулирует желание получить больше информации
Виды самопрезентации:
Устная самопрезентация
Письменная самопрезентация

Функции самопрезентации:
Создание определенного впечатления у окружающих
Стимуляция общения на этапе установления контакта
Самовыражение, создание имиджа
Подготовка:
Категорически нельзя опаздывать на встречу
Поставить телефон на беззвучный режим
Проявлять доброжелательность
Поддерживать и грамотно вести диалог
Ни в коем случае нельзя кричать или быть излишне эмоциональным
Рассказывать о себе кратко и по делу

Слайд 23

Домашнее задание. Напиши свою личную самопрезентацию в формате Elevator Pitch

Вебинар «Я говорю»

Домашнее задание. Напиши свою личную самопрезентацию в формате Elevator Pitch Вебинар «Я говорю»

Слайд 24

Домашнее задание. Напиши презентацию проекта вместе со своей командой

Вебинар «Я говорю»

Домашнее задание. Напиши презентацию проекта вместе со своей командой Вебинар «Я говорю»

Слайд 25

Профориентация

Профориентация

Слайд 26

АДАПТИВНОСТЬ

КОМАНДНОСТЬ

(умение быстро реагировать на изменения и ориентироваться в новых условиях)

(умение работать в

АДАПТИВНОСТЬ КОМАНДНОСТЬ (умение быстро реагировать на изменения и ориентироваться в новых условиях)
команде, проявлять эмпатию)

ИННОВАЦИОННОСТЬ

КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ

(открытость к изучению новых технологий, информационная грамотность, знание прикладных программ, креативное мышление)

(способность четко излагать свои мысли, вести диалог, быть понятным и убедительным, эмоциональный интеллект)

СПОСОБНОСТЬ К САМОРАЗВИТИЮ

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

(любознательность, готовность к получению и применению новой информации, самоорганизация)

(умение отвечать за свои действия, настойчивость в достижении результата)

НАВЫКИ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА:

КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ

(познавательные способности, внимание, память, мышление)

Слайд 27

#МОЯ КАРЬЕРА – МОЙ ВЫБОР
Мои профессиональные интересы (профессии, сферы деятельности):
Мои сильные стороны:
Навыки,

#МОЯ КАРЬЕРА – МОЙ ВЫБОР Мои профессиональные интересы (профессии, сферы деятельности): Мои
которые я хочу развивать:
Полезные ресурсы:

Слайд 28

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

Слайд 29

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

Слайд 30

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

БИЗНЕС - ЭКСКУРСИИ

Слайд 31

Мои результаты

Мои результаты

Слайд 32

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ герой

ПОМОЩНИК
ГЛАВНОГО ГЕРОЯ

ГЛАВНЫЙ герой

СУПЕР ГЕРОЙ

Трекер карьеры

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ герой ПОМОЩНИК ГЛАВНОГО ГЕРОЯ ГЛАВНЫЙ герой СУПЕР ГЕРОЙ Трекер карьеры

Слайд 37

Я помогаю

Я вовремя

Я активен

Мой ключ

Экскурсия
Я знаю

Мой голос
в команде

Мой
проект

Я помогаю Я вовремя Я активен Мой ключ Экскурсия Я знаю Мой