Содержание
- 2. -Как тебя зовут? -Какой сегодня день недели? -Какой день недели был вчера? -Какой сейчас месяц? -Здравствуй,
- 3. прочитай громко, тише, тихо Аааааааааааа оооооооооо - прочитай кратко и длительно А________а а а О________о о
- 6. Скажи на одном выдохе Ч_Ч_Ч_Ч_Ч Проверь себя
- 7. АЧ – ОЧ ОЧКА – УЧКА УЧ – ЫЧ ЫЧКА – ИЧКА ИЧ – ЕЧ ЕЧКА
- 8. Синичка
- 9. АЧ – АЧ – АЧ наша мама – врач Чка – чка – чка синичка сидит
- 10. птичка
- 11. Прочитай с вопросительной интонацией: СИНИЧКА сидит на веточке? Синичка сидит на ВЕТОЧКЕ?
- 12. Голубь белый, а грач черный
- 13. У птички в гнезде …. ( птенчики). Олечку лечил ..... (врач). К окну подлетела ..... (синичка).
- 14. Фа – ва – ва ва – фа – фа фо – ву – фи Прочитай
- 15. Сова филин Ворона воробей Слова спрятались. Найди и прочитай.
- 16. Назови птиц. Какая лишняя? Почему?
- 17. Проверь себя. Сова, сорока, воробей, филин – зимующие птицы. Грач – птица перелётная.
- 19. Проверь себя! Одна сова, две совы, …, четыре совы, пять сов, … . Один голубь, два
- 20. Воробьи ухают Голуби каркают Вороны чирикают Совы воркуют
- 21. Послушай. Кто голос подает?
- 22. кар-кар
- 23. ВОРОНА КАРКАЕТ
- 24. чик - чирик
- 25. ВОРОБЕЙ ЧИРИКАЕТ
- 26. у - у - уф
- 27. СОВА УХАЕТ
- 28. Птицы живут в гнездах. Птенчики у птичек. Ворона клевала семечки. Это дятел древесину долбит, деревья лечит,
- 29. - Назови зимующих птиц. - Где живут птицы? - Кого называют лесным доктором? - Кого называют
- 31. Скачать презентацию




























Знакомые незнакомцы
Методика проведения коррекционного часа в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста
С чего начать создание школьного медиацентра
Три кота. Автоматизация звука К в конце слова
Проведение урока для 10 класса
Инновационные технологии в формировании познавательного интереса детей к изобразительной деятельности
Презентация Мир добра
Сыграть в Техноигру с нами не хотите ли
Знакомство с профессиями
Откуда в семье берутся деньги
Коррекция речевых нарушений у детей с ООП при взаимодействии логопеда и музыка льного руководителя
Приемы интенсификации обучения ВИЯ
Зачем нужны поезда? Открытый урок окружающего мира
Помоги маме найти детёныша. Электронно-дидактическая игра
Осенняя пора
Черепаха. Лепка из пластилина
Валеологическая компетентность взрослого как важнейший фактор создания здоровьесберегающей развивающей среды ребенка
Игры на мышление
Проектная деятельность студентов. Карусель
Особливості педагогічного процесу у ВНЗ
Здравствуй, школа!
Связь семьи и школы в воспитании
Организация работы по определению воспитанников на семейные формы жизнеустройства
Фантастическое животное. Названия деталей
Поэтапное рисование цветов
Родительское собрание Твой маршрут: пост-сопровождение
Прогулка по весеннему лесу
Әкият дөньясы