- Главная
- Педагогика
- Дебатный клуб Орда

Содержание
- 2. РАСПИСАНИЕ ТУРНИРА ПО АСТАНЕ (GMT +6)
- 3. Формат дебат - БРИТАНСКИЙ ПАРЛАМЕНТСКИЙ ФОРМАТ (БПФ) Речи по 7 минут. Спикер в праве потребовать дополнительные
- 4. Право на брейк принадлежит командам, в которых: Оба Спикера играют с сентября 2020 года (меньше года)
- 5. ПРАВИЛА: Конструктивная речь «за» - 6 минут Перекрестный допрос, вопросы стороны «против» - 3 минуты Конструктивная
- 6. Каждый спикер индивидуален и наделен своими особенностями, тонкой душевной натурой и разной психикой. Если вы почувствуете
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Формат дебат - БРИТАНСКИЙ ПАРЛАМЕНТСКИЙ ФОРМАТ (БПФ)
Речи по 7 минут. Спикер в
Формат дебат - БРИТАНСКИЙ ПАРЛАМЕНТСКИЙ ФОРМАТ (БПФ)
Речи по 7 минут. Спикер в

праве потребовать дополнительные 15 секунд. Первые и последние минуты защищены от вопросов.
4 отборочных раунда с брейком в полуфинал. Первые 3 отборочных раунда - открытые, 4 - закрытый
Вопросы приветствуются. Если хотите задать вопрос спикеру, то:
Пишите в чат: «ОП POI»/«Вопрос ЗО»
«Поднимаете руку» в руме
Включаете камеру и пишите на листке «ВОПРОС»
Пожалуйста, воздержитесь от включения микрофона
Если у вас возникли технические неполадки - напишите организаторам
4 отборочных раунда с брейком в полуфинал. Первые 3 отборочных раунда - открытые, 4 - закрытый
Вопросы приветствуются. Если хотите задать вопрос спикеру, то:
Пишите в чат: «ОП POI»/«Вопрос ЗО»
«Поднимаете руку» в руме
Включаете камеру и пишите на листке «ВОПРОС»
Пожалуйста, воздержитесь от включения микрофона
Если у вас возникли технические неполадки - напишите организаторам
MAIN POINTS FOR SPEAKERS
Слайд 4Право на брейк принадлежит командам, в которых:
Оба Спикера играют с сентября
Право на брейк принадлежит командам, в которых:
Оба Спикера играют с сентября

2020 года (меньше года)
Оба Спикера являются школьниками
Оба Спикера - школьники, имеющий опыт в студенческих дебатах
Если команда «молодых» брейкнулась в Основной полуфинал, то им предоставляется право выбора, в какой финал они хотят пройти: остаться в ОП или Финал молодых
Оба Спикера являются школьниками
Оба Спикера - школьники, имеющий опыт в студенческих дебатах
Если команда «молодых» брейкнулась в Основной полуфинал, то им предоставляется право выбора, в какой финал они хотят пройти: остаться в ОП или Финал молодых
ФИНАЛ МОЛОДЫХ
Слайд 5ПРАВИЛА:
Конструктивная речь «за» - 6 минут
Перекрестный допрос, вопросы стороны «против» - 3
ПРАВИЛА:
Конструктивная речь «за» - 6 минут
Перекрестный допрос, вопросы стороны «против» - 3

минуты
Конструктивная речь «против» - 7 минут
Перекрестный допрос, вопросы стороны «за» - 3 минуты
Опровержение стороны «за» - 4 минуты
Опровержение стороны «против», подведение итогов (кристаллизация) - 6 минут
Поведение итогов и кристаллизация стороны «за» - 3 минуты
Конструктивная речь «против» - 7 минут
Перекрестный допрос, вопросы стороны «за» - 3 минуты
Опровержение стороны «за» - 4 минуты
Опровержение стороны «против», подведение итогов (кристаллизация) - 6 минут
Поведение итогов и кристаллизация стороны «за» - 3 минуты
ФОРМАТ ЛИНКОЛЬН - ДУГЛАС
Слайд 6Каждый спикер индивидуален и наделен своими особенностями, тонкой душевной натурой и разной
Каждый спикер индивидуален и наделен своими особенностями, тонкой душевной натурой и разной

психикой. Если вы почувствуете себя плохо и/или вам потребуется психологическая поддержка, то мы готовы предоставить вам контакты нашего эквити офицера и голосовой чат «психологическая поддержка» в дискорде. Если хотите остаться анонимными или хотите написать жалобу на спикера/судью, то пожалуйста, напишите Кенбаевой Жамиле в ВК. Ссылка: https://vk.com/id229890990
EQUITY POLICY OFFICER

Загадки: виды спорта
МОП. Основные направления работы учреждения в рамках образовательной области Физическое развитие
Интерактивная дидактическая игра Запомни и покажи (старший дошкольный возраст)
Презентация на тему Северная война начало
Зачем мы спим ночью?
Разгадайте ребусы
Международный день защиты детей. Пусть наши дети как можно дольше остаются детьми
Внедрение Су – Джок терапии при коррекции речевых нарушений
Презентация на тему Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
В гости к масленице (подготовительная группа)
Природа и мы
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий материала освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Проект Мой класс. 1 класс
Физминутка для глаз: прогулка русалочки
Рождественский ангел из ткани и кружев
Разгадай ребус и узнай тему занятия. Профессия
Объёмное торцевание на пластилине
Приемы счета от первобытности до современности (суаньпань)
Логопедическая работа
Тематические акции, как интерактивная форма сотрудничества с семьей
Выравнивание поверхности кости. Грубое выравнивание поверхности
Мой, моя, моё, мои. Дидактическая игра для дошкольников
Вот и вся моя семья. Авторская дидактическая игра для детей от 3 до 7 лет
Детская школа искусств № 34 г. Северодвинска. Вакансии
Проблемы, которые волнуют…
Лесоруб 21 века (экскурсия, начальная школа)
Открытка Салют. Возраст 1 – 3 года
Презентация на тему «Вещное и вечное в повести Н. В. Гоголя «Портрет» 8 класс