Содержание
- 2. Девиз игры: "Играя - думаем, думая - играем".
- 3. Разминка : День недели сегодня ? Что следует за пятницей? Сколько человек в команде ? Сколько
- 4. Желаем успеха!!!
- 5. Раздел №1 Вопрос № 1. Вычеркните "лишний" ряд. Подумайте, какой ряд чисел "лишний". 2 4 6
- 6. Ответ: 2 4 6 8 10 12 1 3 5 7 9 11 13
- 7. Вопрос №2: Продолжите ряд чисел. Напишите еще по 5 чисел в каждом ряду. 1 4 7
- 8. Вопрос №3: задача У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Васька. Сколько внуков у бабушки
- 9. Вопрос №4: задача На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке
- 10. Раздел № 2:вопрос 5
- 11. Вопрос №:6 Напиши выражение «сухая трава» четырьмя буквами Ответ: СЕНО
- 12. Раздел №3 Вопрос №7: 1.Кто из сказочных героев побывал на Луне? 2.Что брал с собой на
- 13. Раздел № 4 Вопрос №8: Самая большая лужа ? Лицо дома ? Спортивный переходящий приз? Танец
- 15. Скачать презентацию












Формы, методы и модели взаимодействия с родителями в образовательном учреждении
Квалификационный экзамен: Проектирование работы в технике масляной живописи мастихином
Функциональная неграмотность обучающихся
Рефлексия на уроках
Дидактические игры с использованием триггера
Портфолио
Найди правильный ответ
Водопад. ИЗО
Путь хлеба от поля до стола (для детей дошкольного возраста)
Формирование ИКК на примере УМК
Мамы разные нужны, мамы всякие важны. 9 класс
Постановка звуков [ф] [ф`]. Буква Ф
Понятие о педагогических ценностях
Конкурс технического творчества Технарь
Завтрак для всей семьи
Аттестационная работа. Основы проектной деятельности, 5 класс. Школьный кружок
Угадай. Мультипликационный фильм по песне!
ЕҚБ балаларды тілге оқытудың ғылыми – әдістемелік негіздері
Написание цифр
Использование русского фольклора в развитии речи детей раннего возраста
Изготовление картины-мозаики Морской пейзаж в технике Модульное оригами
Поговорим о дружбе
Объекты и явления живой и неживой природы. Начальные классы
Час экологии День Земли
Быть воспитателем!!!
Кодекс этики и служебного поведения педагогических работников
Ёжик - две пары ножек
Формирование ИКТ - компетентности обучающихся согласно ФГОС второго поколения