Содержание
- 2. Тест для проведения промежуточной аттестации (1 семестр) для детей с ограниченными возможностями Средний этап. Первый год
- 3. Вид техники, основанный на вырезании, наложении различных деталей и закреплении их на фоне Аппликация Оригами Плоская
- 4. Орнамент – это узор элементы в котором Чередуются и повторяются Только повторяются Только чередуются
- 5. Какой клей используют в аппликации? ПВА Момент Столярный
- 6. Что не относится к видам бумаги? Фанера Калька Ватман Картон
- 7. Что нельзя делать при работе с ножницами? Оставлять их на столе с открытыми лезвиями Хранить ножницы
- 8. Для чего нужен шаблон? Чтобы получить много одинаковых деталей Чтобы получить одну деталь
- 9. В какой стране изобрели бумагу? Китай Япония США Россия
- 10. Какого вида аппликации не существует? Декоративная Сюжетная Душевная
- 11. При вырезании детали из бумаги поворачиваю в руках Ножницы Бумагу И то и другое
- 12. Из чего делают бумагу? Камень Дерево Стекло Железо Глина
- 14. Скачать презентацию











Своя игра. Страны мира
Дошкольные группы. Встреча с родительской общественностью ГКП
Школьный бал выпускной
Дюймовочка Группа №1
Психологическая игра - квест. 1-4 классы
Гея
Развития мелкой моторики
Вебинар для авторов-разработчиков программ стартового уровня в рамках проекта с ФИРО
Времена года
Можно ли найти пути к бесконфликтной дисциплине ребенка?
Медиавикторина Здравствуй, школа!
Новые технологии организации методической работы в школе
Система развития речи детей дошкольного возраста в ДОО
Вопросы на засыпку
Сказка про мышонка, который все бросал на пол. Комикс
Понятие о машине и механизме
Фестиваль видеосэлфи Я – классный руководитель Сидорова Наталья Ивановна
Проект по технологии: настольная лампа
Игрушки из фетра
У кого мы учимся доброте? 1 класс
Фотодело. Семинар 6
Отгадай-ка
Формирование системы ценностей коллективной деятельности в группе детей младшего школьного возраста
Человек и его деятельность. Основные признаки человеческой деятельности
Лексические темы при автоматизации звука С
Фронтальные занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению
Врач – наша будущая профессия
Методы работы с текстом (лекция 5)