Содержание
- 2. Який з предметів здатний?
- 3. Який з предметів здатний?
- 4. Який з предметів здатний?
- 5. Правильно обчислити Керувати складною машиною Зберегти інформацію Знайти дорогу Змінити музику Створювати музику З’ясувати погоду Для
- 6. Люди і машини. Інтелектуальна поведінка машин. Передавання інформації від людини до пристрою і навпаки.
- 7. Розгадайте ребус РОБОТ
- 9. 1. За допомогою яких пристроїв робот може отримати інформацію? 2.Яким чином робот передає інформацію людині? 3.Які
- 10. Штучний інтелект– це не робот, а, скоріше, програма, яке допомагає роботу приймати самостійні рішення та виконувати
- 11. Робот - це складний пристрій котрий складається з безлічі інших… Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією
- 12. Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією з людьми, а люди з роботами на прикладі наших комп’ютерів.
- 13. Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією з людьми, а люди з роботами на прикладі наших комп’ютерів.
- 14. Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією з людьми, а люди з роботами на прикладі наших комп’ютерів.
- 15. Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією з людьми, а люди з роботами на прикладі наших комп’ютерів.
- 16. Розглянемо, як роботи можуть обмінюватись інформацією з людьми, а люди з роботами на прикладі наших комп’ютерів.
- 18. Практичне завдання Намалюйте у графічному редакторі Paint робота, якого б ви створили.
- 20. Скачать презентацию

















Проектная деятельность в детском саду. По программе Детство
Зимний пейзаж из ажурных салфеток
Конструирование. Построение модели подъемного крана из деталей конструктора LEGO DUPLO
Муниципальный конкурс Полезная прогулка. Средняя группа
Нарисуем вкусный натюрморт
Книга памяти (образец)
Почта России
Зима. Приметы зимы
Уголок отряда БРиЗ
Путешествие с календарём
Сокращение трудоемкости подготовки и проведения практической работы
Практические аспекты использования технологий с доказанной эффективностью в работе педагога-психолога ОУ с детьми с ОВЗ и РАС
Говорящие стены или творческое преобразование образовательного пространства ДОУ
Составление плана-конспекта объяснения учебного материала. Контрольная точка № 1
Защита профессиограммы
Интерактивная –музыкальная дидактическая игра Помоги Незнайке
Отрядное дело
Зимние окна. Занятие для детей 2 года обучения
Приложение Животные
Разгадайте ребус. Игра по теме: Палитра цветов в графическом редакторе
Использование технологии исследовательское обучение на занятиях по программе Мир растений на подоконнике
Педагогическая деятельность
Работа с понятием
Один-много. Учим детей различать единственное и множественное число существительных, оканчивающихся на Ы, И, А, Я
Викторина по итогам просмотра фильма Старик Хоттабыч
Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Новогодние игрушки из конусов
Развитие речи. Изложение. 3 класс
Рисуем насекомых. Схемы помощники