Содержание
- 2. «Зачем людям имена»
- 5. ! Обращаясь к человеку, мы называем его по имени. При обращении к взрослому мы произносим его
- 7. Объясни, почему можно решить, что только одна девочка покупала пряничек. Как будет звучать имя девочки, когда
- 8. !
- 9. Послушай две колыбельные песенки. Найди имя мальчика, которое по-разному в них звучит. Как ещё можно звать
- 10. Послушай колыбельную песенку. Её поют мальчику или девочке? Расскажи. Какие слова помогли тебе об этом догадаться.
- 11. Расскажи, как ещё можно ласково называть девочку с таким именем? Назови её полное имя. Могут ли
- 12. Андрюша Миша Серёжа Вася Света Надя Катя Оля Светлана Надежда Екатерина Ольга Андрей Михаил Сергей Василий
- 13. Мудрость в пословицах Как ты понимаешь эти выражения? Хороша дочь Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.
- 16. Василиса - Вася Елена Илья Иван Лена Илья Ваня Варвара Варя
- 18. Как зовут папу-медведя и маму-медведицу? Почему к их имени добавлено ещё одно слово? Что такое отчество?
- 19. Отчество человек получает по имени отца. Например, если отца зовут Иван, то у его детей отчества
- 20. Из истории языка
- 21. Образуйте отчества от имён Сергей Сергеевич Сергеевна Борисович Борисовна Борис Ильич Ильинична Илья Михаил Михайлович Михайловна
- 22. Определи имя отца, если ребёнка зовут… Ирина Юрьевна Владислав Андреевич Андрей Юрий Фёдор Василий Никита Николай
- 23. МОЛОДЦЫ!
- 24. ОЦЕНИ СВОЁ НАСТРОЕНИЕ НА УРОКЕ
- 25. Завершить показ
- 27. Скачать презентацию
























Поддержка исследовательского поведения детей дошкольного возраста в ДОУ
Истоки нравственного воспитания
Озеленение школьного кабинета
Как мы проходили практику в школах
Психологиялық ахуал
Времена года. Статистика
Воспитательная система
Первый раз — в первый класс!
Написание букв. Основные элементы письма
Прощай, лето!
Des animaux bizarres
Отзыв. Цель отзыва
Обучение игре на гитаре. Мастер-класс
Самым лучшим мамам на свете. Рисуют дети
Приключение росинки и Златовласки
Конспект занятия по организации коллективного труда в старших группах
Проект Морозко
Внутренняя сущность и структура процесса обучения
Формирование представлений о мире взрослых у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности
Уроки Мойдодыра
Дидактическая игра как средство развития речи детей младшего возраста
Организация исследовательской деятельности учащихся при обучении физике
Времена года. Календарь
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Азбука школы
Аппликация Весна
Поэтапное рисование ёлочной игрушки
Я и моя семья