Игры и упражнения на развитие зрительно-пространственных представлений у детей нарушениями речи

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Найди спрятанное».
Предложите ребенку найти спрятанный вами предмет или игрушку в комнате, следуя инструкциям. Например: «Встань спиной к телевизору и сделай два шага вправо, повернись налево и сделай один шаг и т. д.».

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
Попросите ребенка показать различные части тела: правый глаз, левую руку и т. д. Усложните задание, попросив показать левой рукой правое ухо, правой рукой левый глаз и т. д. Такой вид упражнений помогает сформировать умение ориентироваться в правой и левой сторонах пространства.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
На улице можно предложить ребенку рассмотреть окружающие предметы и назвать их расположение относительно друг друга. Например: «Машина стоит около дома», «Автобус едет справа от девочки», «Цветы растут слева от дерева» и т. д.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
Графический диктант по клеточкам
Рисунки графических диктантов можно найти в литературе по подготовке ребенка к школе. Это задание помогает не только развивать зрительно-пространственную ориентировку, но и готовит руку к письму.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
Графический диктант по клеточкам

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
Графический диктант по клеточкам

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Чего не хватает?»
На рисунке изображены предметы, у которых художник не нарисовал какой-либо детали. Ребенок должен определить чего не хватает и дорисовать.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Чего не хватает?»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Чего не хватает?»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Хитрые картинки»
Предлагаются для восприятия зашумленные изображения, наложенные друг на друга изображения различных предметов, контурные или неполные изображения. Задается вопрос: «Что изображено на картинке?» Если ребенок испытывает трудности, нужно предложить ему обвести указкой или пальцем контур предмета.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Хитрые картинки»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Хитрые картинки»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Найди отличия»
Для этого задания необходимы картинки с незначительными различиями. Ребёнку сообщается, что у этих картинок 5 (6, 7…) отличий. Предлагается называть отличия по очереди.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Найди отличия»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Найди отличия»

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
Методика Кооса
Задания методики Кооса используются не только в диагностических, но и в коррекционных целях. Можно самим изготовить различные узоры, аналогичные предлагаемым в методике. Детям предлагается выложить узор или красивый коврик по образцу.

Региональный ресурсный центр
для детей с ТНР
«Дорисуй»
Ребёнку необходимо дорисовать вторую половину предмета.