Содержание
- 2. Понятие о цели образования. Виды целей, их иерархия. Логика целеполагания. Обучение учеников целеполаганию. Приемы привлечения учащихся
- 3. 1.Понятие о цели образования. Цель – это образ конечного результата. Цель образования - осознанное представление о
- 4. Целеполагание в педагогике - сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности.
- 5. Факторы, влияющие на формирование целей образования Уровень экономического развития общества. Уровень культуры. Идеология и политика государства.
- 6. Цель современного образования - воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
- 7. 2 Виды целей, их иерархия. Государственные цели, общественный заказ. Это цели-ценности, которые отражают представление общества о
- 8. 3. Логика целеполагания. Ориентируясь на педагогические запросы общества, потребности ребенка и его родителей, собственные возможности, педагог
- 9. Этапы целеполагания 1-й - анализ (исследование) воспитательной (образовательной) ситуации; 2-й - диагностика актуального уровня воспитанности, обученности;
- 10. Цели и задачи педагогического процесса в учреждениях образования объединяют обычно в три группы: цели, задачи воспитания
- 11. 4. Обучение учеников целеполаганию. Особое место в обучении занимает методика обучения школьников целеполаганию. Условия выполнения учеником
- 12. 5.Приемы привлечения учащихся к целеполаганию Тема-вопрос. Тема урока формулируется в виде вопроса. Например, "Как изменяются имена
- 13. 3) Ситуация Яркого пятна. Среди множества однотипных предметов, слов, цифр, букв, фигур одно выделено цветом или
- 15. Скачать презентацию