Антонимы. Урок - игра. 5 класс

Цели:
познакомить учащихся с основными понятиями по теме;
сформировать умение находить антонимы и использовать их в речи.
познакомить учащихся с использованием антонимов в художественных произведениях
Задачи:
научиться подбирать антонимы к данному слову;
научиться работать со словарями антонимов.
научить учеников творчески мыслить, участвовать в коллективной работе.

План:
1.Повторение орфограммы (словарный диктант с использованием перфокарт).
2.Изучение нового материала.
3.Тренировочные упражнения.
4.Решение проблемной задачи.
5.Домашнее задание.

1. Прочитать предложение. Вставить пропущенные буквы.
2. Выписать в столбик сказуемые первых двух предложений и определение из третьего предложения холодный.
3. Запишите рядом слова с противоположным значением.
Ул..тают птицы за море,
Миновало время жатв,
На х..лодном с..ром мраморе
Лист..я желтые л..жат.
(Д.Кедрин.)

Проверка
Улетают птицы за море,
Миновало время жатв,
На холодном сером мраморе
Листья желтые лежат. (Д.Кедрин.)

Запишите рядом слова с противоположным значением.
Улетают
Миновало
Холодный.
прилетают
приходить (время)
горячий

Подобрать слово с противоположным лексическим значением.
горький
начинать
буря
рыхлый
трудолюбивый
короткий
свет
сладкий
кончать
плотный
ленивый
длинный
темнота
затишье

Антонимы- слова одной
и той же части речи с противоположным лексическим значением.

Записать в столбик слова и подобрать
к ним антонимы
Тяжелый
Далеко
Ранний
Высоко
Жесткий
легкий
близко
поздний
низко
мягкий

Игра «Отгадай, что я»
Я – АНТОНИМ К СЛОВУ “ЗНОЙ”,
Я В РЕКЕ В ТЕНИ ГУСТОЙ
И В БУТЫЛКЕ ЛИМОНАДА,
А ЗОВУТ МЕНЯ…
Я – АНТОНИМ К СЛОВУ “СМЕХ”,
НЕ ОТ РАДОСТИ, УТЕХ, -
Я БЫВАЮ ПОНЕВОЛЕ
ОТ НЕСЧАСТЬЯ И ОТ БОЛИ,
ОТ ОБИДЫ, НЕУДАЧ,
ДОГАДАЛИСЬ? ЭТО …
Я – АНТОНИМ К СЛОВУ “ЛЕТО”,
В ШУБУ СНЕЖНУЮ ОДЕТА,
ХОТЬ ЛЮБЛЮ МОРОЗ САМА,
ПОТОМУ ЧТО Я …
Я – АНТОНИМ ШУМА, СТУКА, БЕЗ МЕНЯ ВАМ НОЧЬЮ МУКА,
Я ДЛЯ ОТДЫХА, ДЛЯ СНА
НАЗЫВАЮСЬ …
(ТИШИНА).
(ЗИМА).
(ПЛАЧ).
(ПРОХЛАДА).

Игра «Кто больше?»
Подобрать по вариантом антонимичные пары , обозначающие:

Проверка
Подобрать по вариантом антонимичные пары , обозначающие:

Антонимы есть и в названиях произведений
“ВОЙНА И МИР” Л.Н. Толстого,
“ТОЛСТЫЙ И ТОНКИЙ” А.П. Чехова,
“ЖИВЫЕ И МЕРТВЫЕ” К.М. Симонова.
Антонимы используются для характеристики героев в пословицах, поговорках, крылатых выражениях.
Голова, у Ивана Ивановича, похожа на редьку хвостом вниз, голова у Ивана Никифоровича – на редьку хвостом вверх. (Гоголь).
Фронт налево, фронт направо,
И в февральской вьюжной мгле
Страшный бой идет кровавый,
Смертный бой не ради славы –
Ради жизни на земле. (Твардовский).
Любишь брать – люби отдавать.

Творческий диктант с лексическим заданием
Легко сказать, да _________________
2. Вперед беги, а _________________
Мягко стелет, да ________________
4. Смотрит вдоль, а ____________________
трудно доказать.
жестко спать.
видит поперек.
Вспомнить или сочинить вторую часть пословицы, учитывая, что в ней
Должен быть антоним к тому наречию, которое есть в первой части
назад оглядывайся.

Подобрать к данным словам синонимы и антонимы
- Какие слова называются синонимами? - Какие слова называются антонимами?
Твердый
Большой
Добрый
крепкий
огромный
сердечный
мягкий
маленький
злой

Вывод:
Антонимы- слова одной той же части речи с противоположным лексическим значением. Антонимы используются для характеристики героев в пословицах, поговорках, крылатых выражениях

Домашнее задание:
§ 69. Упражнение 362