Содержание
- 2. отл_жить р_стовщик пор_сль изл_гать возг_рание возр_ст зар_сти сг_реть Назовите корни для данных обобщённых моделей, расскажите правила
- 3. Чередующиеся гласные в корне
- 4. Запишите слова. Что может затруднить в написании? Определяем проблему урока зарево – зорька Являются ли они
- 5. • Чем отличаются слова в 1-м и 2-м столбике? • Можно ли слова 1-го столбика считать
- 6. / √ / -ЗА(О)Р- -ЗАР- Сформулируйте новое правило и сравните его с формулировкой в учебнике (текст
- 7. Чередующиеся гласные в корне Дополните таблицу изученным видом орфограммы. -за(о)р- – -зар-
- 9. Скачать презентацию






Учимся писать сочинения
Речевой этикет
Написание буквы П п
Лингвистическое состязание грамотей
Готовимся к ЕГЭ А6
Однокоренные слова
Согласный глухой звук [т], [т']. Буква Т т
Деловой русский язык. Деловое письмо
Местоимения
Мастер-класс Предметное рисование как способ проникновения в текст Учитель русского языка и литературы Ткаченко И.И. МОУ Камен
lexicheskie_normy
Фонотаблица. Согласная Б
Тема урока: «Соединительные О-Е в сложных словах»
Основные положения методики преподавания русского языка как иностранного
Письменные буквы русского алфавита
Типы речи
Зависимость смысла предложения от порядка слов. Многозначность слов
Русский язык в США
Типы речи
Товар. Услуга. 5 класс
Правописание -тся и –ться в глаголах. Работа с учебником
Раздельное написание не с деепричастием
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Zadanie_5_prezentatsia
Гласные в приставках пре- и при-
Приставки, оканчивающиеся на з/с
Словарный диктант (4 класс)
Элементы игры в структуре современного урока