Содержание
- 2. отл_жить р_стовщик пор_сль изл_гать возг_рание возр_ст зар_сти сг_реть Назовите корни для данных обобщённых моделей, расскажите правила
- 3. Чередующиеся гласные в корне
- 4. Запишите слова. Что может затруднить в написании? Определяем проблему урока зарево – зорька Являются ли они
- 5. • Чем отличаются слова в 1-м и 2-м столбике? • Можно ли слова 1-го столбика считать
- 6. / √ / -ЗА(О)Р- -ЗАР- Сформулируйте новое правило и сравните его с формулировкой в учебнике (текст
- 7. Чередующиеся гласные в корне Дополните таблицу изученным видом орфограммы. -за(о)р- – -зар-
- 9. Скачать презентацию






Теория русского языка в схемах
Русский язык
Употребление частиц в речи
Примыкание - Управление
Виды предложений
Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
Почему их так назвали? Знаки препинания при однородных членах
Понятие синонимии
Фразеологизмы
А,О,У в начале слова
Словосочетание (повторение)
Вводные и вставные конструкции в составе предложения
Употребление частиц в речи
Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе
Практикум по созданию эссе
Орфограммы жи = ши
Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них
«Чудо дивное – сирень» Урок развития речи и творческих способностей в 5 классе по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине» А
Сочинение-описание по картине C.А. Григорьева Вратарь (1949 год)
Прилагательные в русском языке. Склонение имён прилагательных
Урок русского языка (5 класс)
Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?
Мнемотехника как способ запоминания правил по русскому языку
Буква О
Деловые бумаги
Знаки препинания в предложениях с обособленными дополнениями
Система работы по подготовке к экзамену по русскому языку в 9 классе
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные