Употребление местоимений в речи. Образование форм местоимений

МЕСТОИМЕНИЕ
Самостоятельная часть речи, включающая слова, которые НЕ НАЗЫВАЮТ предметы, признаки или количество предметов, А ЛИШЬ УКАЗЫВАЮТ НА НИХ.

Однажды упало из ведра семечко. Приютилось семечко между глиной и камнями. Долго томилось это семечко, а потом вдруг выпустило из себя корешки, впилось корешками в глину и стало расти. Так этот цветок, который яростно боролся за место под солнцем, начал жить. Нечем было питаться цветку в камне и глине, но стремление жить заставляло цветок каким-то чудом добывать себе влагу.
Что в тексте звучит некрасиво, неправильно?

Вывод
Местоимения служат для выразительности речи, помогают избежать ненужных повторов в повествовании.

Однажды упало из ведра семечко. Приютилось семечко между глиной и камнями. Долго томилось это семечко, а потом вдруг выпустило из себя корешки, впилось корешками в глину и стало расти. Так этот цветок, который яростно боролся за место под солнцем, начал жить. Нечем было питаться цветку в камне и глине, но стремление жить заставляло цветок каким-то чудом добывать себе влагу.
Запишите измененный текст.

Однажды упало из ведра семечко. Приютилось ОНО между глиной и камнями. Долго томилось ЭТО семечко, а потом вдруг выпустило из СЕБЯ корешки, впилось ИМИ в глину и стало расти. Так ЭТОТ цветок, КОТОРЫЙ яростно боролся за место под солнцем, начал жить. НЕЧЕМ было питаться ЕМУ в камне и глине, но стремление жить заставляло цветок КАКИМ-ТО чудом добывать СЕБЕ влагу.

Она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она всю долгую зиму и чем кормилась… Когда она оказывалась на улице, ребята бросались в нее камнями и палками, взрослые пронизывающе свистели. Не помня себя от страху, она мчалась на край поселка и пряталась в глубине сада. Только раз один мужик пожалел собаку, грязную и некрасивую…
-Понятно ли, о ком идет речь? Почему?

Местоимения НЕ ИМЕЮТ СВОЕГО лексического значения, а приобретают в речи значение того слова, вместо которого употребляются.
Конкретное значение местоимения становится понятным лишь из контекста.

Я запомнил свою матушку веселой, добродушной, тихой, как погожая осень. У нее на щеках то и дело появлялись смешные ямочки. Улыбалась она чаще своими карими глазами. В них порой запутывалось солнышко, и тогда они становились цвета янтаря.

Вывод
Местоимения служат для связи предложений в тексте.

Придя со школы домой, быстро переодемшись, я решил отправиться до бабушки и дедушки. До ихнего дома рукой подать. Бабушка у меня здоровская. Знаете, по чем это видно? У ней всегда есть вкусные пирожки. Она пекёт их особым способом. Дедушка об ей заботится, ухаживает. Я вырасту и тоже буду ихней поддержкой и опорой.

Придя ИЗ школы домой, быстро переодеВшись, я решил отправиться К бабушкЕ и дедушкЕ. До ИХнего дома рукой подать. Бабушка у меня замечательная. Знаете, по ЧЕМУ это видно? У НЕЕ всегда есть вкусные пирожки. Она пеЧёт их особым способом. Дедушка о НЕЙ заботится, ухаживает. Я вырасту и тоже буду ИХ поддержкой и опорой.

Плотник выдвинул из ящика рубанок и положил его на верстак. ( ящик или рубанок?)
Люда подошла к подруге. Она была испугана. ( Люда или подруга?).
Миша попросил положить книгу в свой портфель.
Охотник приблизился к зверю. Он испугался и убежал.
Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.

Важно правильно употребить местоимение в речи.
Неуместное использование местоимений может породить двусмысленность.

Дети! Сегодня мы отправимся на фабрику мягкой игрушки, где вас научат мастерить сувениры.
Дорогая Мария Петровна! Поздравляем Вас с днем учителя!

В русском языке местоимение ВЫ может употребляться как особая уважительная форма обращения к человеку.

Образование форм местоимений
Проверь себя!

Отметьте словосочетания, в которых добавление начального Н к местоимению не требуется
Подошел к ..ему
Больше ..его
Впереди ..их
Благодаря …ему
Ушел без ..их
Вокруг ..ее
Мимо ..их
Около …его
Наперекор ..ему
За ..ими

Отметьте словосочетания, в которых добавление начального Н к местоимению не требуется
Подошел к ..ему
Больше ..его
Впереди ..их
Благодаря …ему
Ушел без ..их
Вокруг ..ее
Мимо ..их
Около …его
Наперекор ..ему
За ..ими

Правило

Притяжательные местоимения 3-го лица мн.числа
Их
Его
Ихний
Евонный

Запомните!
И. Сколько?
Р. Скоʹльких?
Д. Скоʹльким?
В. Сколько?
Т. Скоʹлькими?
П. О скоʹльких?

Отметьте нарушения норм образования местоимений
1. Их усердие достойно восхищения.
2. Пойдём мимо ихних ворот.
3. Сколькиʹ карандашей не хватает?
4. Деньги лежали в его сумке.
5. Брат решает задачи лучше его.
6. У неё много работы.
7. В скоʹльких городах побывали?
8. Дети от неё не отходят.