Содержание
- 2. Итоговое собеседование в вопросах и ответах Часть 1 Из методических рекомендаций ФИПИ по итоговому собеседованию
- 3. Что такое речевая ситуация итогового собеседования? Речевая ситуация итогового собеседования: официальная обстановка, беседа со взрослым-учителем, контроль
- 4. 3. Имеет ли право учащийся при подготовке к выполнению заданий делать пометы в КИМ (подчёркивать слова
- 5. 7. Каково речевое поведение экзаменатора-собеседника в том случае, если во время диалога (задание 4) учащийся молчит
- 6. 9. Должен ли экзаменатор-собеседник исправлять ошибки и недочёты в речи экзаменуемого? Не должен. 10. В каком
- 7. 16. Какой вид пересказа должен быть на итоговом собеседовании? Подробный. 17. Сколько баллов получит ученик по
- 8. Операция «ЛИКВИДАЦИЯ» (типичные ошибки в ходе ИС) Часть 2
- 9. . Исправляем грамматические ошибки при выразительном чтении 1. Приём «Лови ошибку» Около сто килограммов В сто
- 10. . Исправляем грамматические ошибки при выразительном чтении 1. Приём «Лови ошибку» С девяностами баллами команда прошла
- 11. . Исправляем грамматические ошибки при выразительном чтении 1. Приём «Лови ошибку» Обоим командам жюри присудило по
- 12. В 1922 году по проекту этого инженера в Москве была построена многоярусная радиобашня высотой 160 метров.
- 13. Читаем предложения с числительными Она занималась парашютным спортом, совершила около 100 прыжков. После полёта Терешкова осталась
- 14. Читаем предложения с числительными Слава пришла к Раевскому во время войны с Наполеоном в 1812 году.
- 15. Читаем римские цифры
- 16. Читаем римские цифры X = 10 IV = V - I = 5 - 1 =
- 17. Читаем предложения c римскими цифрами Марину Михайловну увлекла, как и многих в 30 годы XX века,
- 18. ЗАДАНИЕ 2: пересказ с дополнительной информацией Важно, чтобы пересказ и включённое в него высказывание составляли цельный
- 19. Высказывание О ГЕРОЕ очерка
- 20. Высказывание САМОГО ГЕРОЯ очерка
- 21. ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПЕРЕСКАЗУ Заполняем таблицу: ВНИМАНИЕ: в третий столбик выписываем не предложения, а словосочетания, даты,
- 22. Задание 3: описание фотографии Как «набрать» 10 фраз слабому ученику? Изображен КТО?
- 23. Как «набрать» 10 фраз слабому ученику? Внимание: проверь, на все ли предложенные тебе вопросы ты ответил.
- 24. Задание 3: описание фотографии Как «набрать» 10 фраз слабому ученику? Изображено ЧТО?
- 25. Как «набрать» 10 фраз слабому ученику? Внимание: проверь, на все ли предложенные тебе вопросы ты ответил.
- 26. Часть 3 Регламент проведения итогового собеседования
- 27. РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ
- 28. ПРИМЕРНЫЙ (составлен мною, Суязовой И.А.) РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ для учеников с ОВЗ (до 30 минут,
- 29. Действия эксперта-экзаменатора Может -оценивать ответ непосредственно в аудитории по ходу собеседования или после по аудиозаписи (определяется
- 30. Внимание!!! Во время экзамена включён микрофон.
- 32. Скачать презентацию