Содержание
- 2. Тепло пришло в наши квартиры. Из-за мороза все были тепло одеты. В комнате тепло.
- 4. Цели урока: Познакомиться со ……… Учиться отличать ……. от других частей речи Определять значение ……. Употреблять
- 5. 1. Лицо темнеет от загара. 2. Летом в Сочи темнеет очень быстро. 1. Весь июль солнце
- 6. Утро солнечно и радостно. Глаза светились радостно. На душе у ребят радостно.
- 7. Различение частей речи
- 8. Различение частей речи
- 9. Различение частей речи
- 10. Различение частей речи
- 11. Стыдно, горько, больно было ей. В толпе мне всегда было легко и отрадно. Мне душно и
- 12. категория состояния вопрос, значение Категория состояния — это самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние живых существ,
- 13. не путать! . как? каково? СКС наречие кр. прил. каково?
- 14. Хоть тяжело подчас в ней бремя, телега на ходу легка… И тяжело Нева дышала, как с
- 15. Задание 2 Его лицо было грустно. Он грустно улыбнулся. Мне грустно. На него смешно смотреть. Такое
- 16. проверим себя! 2, 6, 7 3, 4, 8 1, 5, 9
- 17. Задание 3 скучно ветрено тихо плохо душно хорошо красиво стыдно сыро
- 18. подведём итоги! Каково значение категории состояния? Назовите морфологические признаки категории состояния? В чём категория состояния схожа
- 19. Домашнее задание: Работа с текстом. На листочках дан текст и к нему задание. Выполняем в рабочей
- 21. Скачать презентацию


















Урок письма и развития речи во 3 классе. Правописание сочетаний -жи-, -ши-
Правописание НЕ с причастием
Лексические ошибки
Найди слог (1 часть)
Урок развития речи по теме Осень (Творческая мастерская)
Глагол. Повторение
История создания города Причастинск
А,О,У в начале слова
Сложноподчиненное предложение. Повторение и обобщение
Развитие речи. Обучение сочинению. Самый интересный день моего лета
Технология формирования речевой компетентности обучающихся 11 классов при подготовке к ЕГЭ. Орфоэпический диктант
Орфоэпический словник по русскому языку
Основные аспекты русского языка и культуры речи. Вводная лекция
Роль обращений в речи
Одушевлённые и неодушевленные имена существительные
Повторение. Звуки и буквы
Правописание сочетаний ЧА - ЩА. 1 – 2 класс
Глагол как часть речи
Неопределенно-личные предложения
Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Развитие речи. Знакомство с текстом Горькая вода
Глагол. Задания на повторение
Глухие и звонкие согласные и их обозначение на письме
Домашнее задание по русскому языку на 17 января
Презентация на тему Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Грамматические взгляды Л.В. Щербы
Нужна ли нецензурная лексика
Союз НО, или Что такое “обманутое ожидание”