Содержание
- 3. Марабаева Л.А.
- 4. Пушистый снег покрыл землю ___ Петя взял лыжи ___ Он спешит на горку __ Хороши зимой
- 6. Я медведя поймал! Так веди сюда! Не идёт. Так сам иди! Да он меня не пускает!
- 7. Диалог – это разговор двух или нескольких лиц.
- 10. Обрати внимание! В диалоге слова каждого лица – участника разговора пишутся с новой строки. Перед ними
- 13. Задание № 2. страница 16 Приятно, речи, слушать, и, умные. Умные речи и слушать приятно.
- 14. Задание № 4. страница 16
- 15. Оцените свою работу на уроке. Какие задания вам понравилось выполнять? Что вы запомнили сегодня на уроке?
- 17. Скачать презентацию














Вставьте пропущенные буквы в словах, объясните условия выбора букв О-А
Простое предложение. (9 класс)
Твердые и мягкие согласные звуки
Правописание сложных и сложносокращенных слов
Презентация на тему Существительное в роли сказуемого
Suffixy_suschestvitelnykh_s_upr (1)
Обучения грамоте. Знакомство с буквой Д д (1 класс)
Дательный падеж. Адресат
Практикум по написанию сочинения (часть С)
Правописание приставок
Расшифруйте запись, используя алфавит
Мягкий знак на конце существительных после шипящих
Синонимы и антонимы
Синонимы в тексте
Русский язык (дистант). 7 кл
Названия детёнышей животных
Сложноподчинённое предложение. Строение СПП. Знаки препинания в СПП
Правописание -не- с именами существительными
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка (по УМК под ред. С.И. Львовой) Подготовила Мацкявичене
Фонетика современного русского языка
Вид и спряжение глагола
Подготовка к сочинению-описанию картины И.С. Остроухова Золотая осень
Употребление гласных после шипящих и ц
Научный текст. Доклад и статья: содержание и форма
Морфологический разбор причастия
Глагол, как часть речи
Однокоренные слова