- Главная
- Русский язык
- Документы о сочинении, 10, 11 класс

Содержание
- 2. РАЗДЕЛ 1. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ТЕМЫ ЭТОГО РАЗДЕЛА: связаны с вопросами, которые человек задаёт
- 3. РАЗДЕЛ 2. СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Темы этого раздела: связаны со взглядом на человека
- 4. РАЗДЕЛ 3. ПРИРОДА И КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Темы этого раздела: связаны с философскими, социальными, этическими,
- 5. КОМПЛЕКТ ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ № ИС27012021-01
- 6. КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ
- 7. О СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ …ещё раз
- 8. ПРИМЕРНЫЙ ОБЪЁМ – 350 СЛОВ
- 9. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
- 10. КАК ПРОВЕРИТЬ ЛОГИЧНОСТЬ?
- 11. ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2
РАЗДЕЛ 1. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
ТЕМЫ ЭТОГО РАЗДЕЛА:
связаны с вопросами,
РАЗДЕЛ 1. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
ТЕМЫ ЭТОГО РАЗДЕЛА:
связаны с вопросами,

которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;
нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;
позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;
побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;
позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;
побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
Слайд 3РАЗДЕЛ 2. СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Темы этого раздела:
связаны со
РАЗДЕЛ 2. СЕМЬЯ, ОБЩЕСТВО, ОТЕЧЕСТВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Темы этого раздела:
связаны со

взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;
нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;
касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;
позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;
побуждают рассуждать об образовании и воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.
нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;
касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;
позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;
побуждают рассуждать об образовании и воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.
Слайд 4РАЗДЕЛ 3.
ПРИРОДА И КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Темы этого раздела:
связаны с философскими,
РАЗДЕЛ 3.
ПРИРОДА И КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Темы этого раздела:
связаны с философскими,

социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;
нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки;
касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами);
позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей;
побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.
нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки;
касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами);
позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей;
побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.
Слайд 5КОМПЛЕКТ ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ № ИС27012021-01
КОМПЛЕКТ ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ № ИС27012021-01

Слайд 6КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ
КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ

Слайд 7О СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ
…ещё раз
О СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ
…ещё раз

Слайд 8ПРИМЕРНЫЙ ОБЪЁМ – 350 СЛОВ
ПРИМЕРНЫЙ ОБЪЁМ – 350 СЛОВ

Слайд 9ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Слайд 10КАК ПРОВЕРИТЬ ЛОГИЧНОСТЬ?
КАК ПРОВЕРИТЬ ЛОГИЧНОСТЬ?

Слайд 11ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ
ТИПЫ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ

- Предыдущая
World around usСледующая -
Made in SEREJA
Презентация на тему Крылатые выражения в речи
Готовимся к ЕГЭ. Ударение
Анализ стихотворения Тихая моя родина Н.М. Рубцова
Неопределённая форма глаголов
Слова иноязычного происхождения, старославянизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы
Гласные и согласные в приставках
Тестовый тренажер по русскому языку 4 класс. Безударные окончания прилагательных
Словарь в картинках
Лид – лицо и душа новости
Эссе в российской программе Сочинение-рассуждение (эссе на публицистическую тему) в курсах русского языка и литературы Часть С в
Действительные (активные) причастия прошедшего времени. Русский язык
Stili_rechi
Особенности СПП с придаточными
Тест по теме Имя существительное
Где и когда? Когда придёт суббота?
Обособление обстоятельств
Предложения разные по интонации
Правописание глухих согласных в корне
Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных
Человек как субъект в системе вербальной и невербальной коммуникации. Лекция 1
Путешествие в страну волшебных слов
Фразеологизмы. 5 класс
Презентация на тему Правописание приставок при и пре
Презентация на тему Правописание н и НН в разных частях речи
Нормы образования имен существительных в форме родительного падежа множественного числа
Грамматическая основа предложения
Автоматизация звука [Р] в слогах
Глагол решить отправиться в путешествие. Собираясь в дорогу, он взял с собой чемоданчик, в который сложил всѐ необходимое, - мягкий