Эффективные приемы мотивации способствующие повышению успеваемости на уроках русского языка в начальной школе

Мотивация - побуждение, вызывающее активность.
1. Эмоциональные (поощрение, порицание, создания ситуации успеха),
2. Познавательные (создание проблемной ситуации, мозговая атака, опора на жизненный опыт, творческие задания)
3. Волевые ( формирование ответственного отношения к учению, самооценка деятельности и коррекции, рефлексия поведения) 4. Социальные ( взаимопроверка, создание ситуации взаимопомощи, развитие желания быть полезным обществу).

ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКА
1. Фантастическая добавка
2. Эмоциональное вхождение в урок
3. Театрализация
4. Пословицы, поговорки
5. Проблемные ситуации

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
1. Ассоциограммы, ребусы, кроссворды
2. Творческий диктант
3. Диктант – загадки.
4. Предложения с пропущенными словами.

Сапоги, ботинки – это обувь, а … - это одежда.
- Лисица, … - это звери, а … , … - это птицы.
- Тетрадь, … - это учебные принадлежности, а … , … - это инструменты

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ и
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
• Проблемный вопрос или проблемная ситуация.
• Приём "Лови ошибку".
• Приём «Яркое пятно».
• Приёмы «Согласен- не согласен»
• Интеллектуальная разминка или Мозговой штурм.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Этап закрепления
1. Работа в паре «ученик - ученик».
2. Работа над проектом
3. Игры на внимание
4. Задания из учебника с выполнением по образцу с последующей самопроверкой или проверкой учителем.
5. Тестовые задания различной степени сложности;
6. Дифференцированные задания с образцом выполнения задания и без образца, задания повышенной сложности;
7. Домашнее задание

Работа над проектом