Как определить ударный слог (Урок 36)

Работаем с №

Распредели слова в 2 столбика.
Ёлочка, соловей, дочка,
молоко, личный, волосы, цветочки, колос.
Чк-чн
Ёлочка,
дочка,
личный,
цветочки.
оло
Соловей,
молоко,
волосы,
колос.

Определи количество букв , звуков и слогов в словах.
сучья -
ящик -
Ольга -
5 букв, 5 звуков,
2 слога.
4 буквы, 5 звуков,
2 слога.
5 букв, 4 звука,
2 слога.

К какому рисунку подходит эта запись?
Коля нарисовал красивый замок.

К какому рисунку подходит эта запись?
Мама вымыла новые кружки.

Слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по разному, называются
омографами.
замок- замок
кружки- кружки

Утром стрекоза проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз - росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – полетела.
У реки остановилась,
Над водою закружилась.
Физкультминутка

Спишите предложение. К какому рисунку подходит эта запись?
Коля нарисовал замок.
Оба рисунка могут быть правильными.
Что же такое ударение?

Мы в слове слог ударный Найдём э-ле-мен-тар-но. А когда его найдём, Громче всех произнесём.

99- 102
67 - 68

Ударение- это выделение голосом
одного из слогов в слове.
Ударный слог всегда тянется.

извини
извините

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите» Или лучше – «Извините».

Ёж.
Ёж фонарик не включил
Из лесной гнилушки —
И на ёлку наскочил
Ночью на опушку.— Извини! — промолвил Ёж,
Еле сдерживая дрожь.
— Извини и ты, сосед! —
Ёлка скрипнула в ответ.
Ёж и Ёлка при ночной
Встрече на опушке
Не сказали ни одной
Колкости друг дружке.
В. Орлов

Отгадай загадку, подбери однокоренные слова.
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой.

Русская красавица стоит на поляне,
В зелёной кофточке, в белом сарафане.

Зима. Мороз. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лёд сковал быстрый ручей. Снежные шубы надели сосны и ели. Пушистый шарф лежит на ветках кедра. Вот сугроб. Там спит медведь.
Найдите в тексте слова, в которых один слог.
4

ваза
А
за

Ваня
А
ня

василёк
А
силёк

вата
А
та

Продолжите фразы:
«На уроке я узнал, что …..»
« Мне было трудно …»
Оцените работу товарищей:
«Мне понравилось, как на уроке работал …»