Слайд 2ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
1) Риторический вопрос.
В который раз спросим себя: кто
![ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ 1) Риторический вопрос. В который раз спросим себя: кто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-1.jpg)
же должен прививать людям вкус, чувство меры, бережное отношение к родному языку? А заодно – и уважительное отношение к человеку, с которым разговариваешь? Кто, если не мы сами?
Слайд 3ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
2. Риторическое восклицание
Жизнь все время посылает нам испытания, но
![ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ 2. Риторическое восклицание Жизнь все время посылает нам испытания,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-2.jpg)
как же приятно выходить из них человеком!
Слайд 4Приемы создания заключения
3) Призыв к действию, совет, пожелание
Жизнь коротка, а
потому
![Приемы создания заключения 3) Призыв к действию, совет, пожелание Жизнь коротка, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-3.jpg)
«спешите
делать добрые дела»!
Слайд 5Приемы создания заключения
4) подведение итогов
Для первобытного человека «людьми» были лишь
![Приемы создания заключения 4) подведение итогов Для первобытного человека «людьми» были лишь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-4.jpg)
члены его племени. Все остальные люди были врагами или злыми демонами . Для греков все не греки были варварами. Для христиан все нехристиане были язычниками, для мусульман те, кто не следовал заветам пророка Магомета, - «неверными». Для европейцев 18 века и даже 19 века все остальное человечество было скопищем дикарей. Для нас, людей 21 века, знающих свое прошлое, каждый человек на земном шаре принадлежит к единой семье – человечеству.
Слайд 6ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
5. «Ход в будущее» (что будет, если…; что может
![ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ 5. «Ход в будущее» (что будет, если…; что может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-5.jpg)
произойти)
Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось бы в близком будущем констатировать свершившийся факт словами Татьяны Бек: «До свидания, алфавит».
Слайд 7ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
6) Афоризмы, пословицы, яркие высказывания извест-
ных людей:
Закончить сочинение
![ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ 6) Афоризмы, пословицы, яркие высказывания извест- ных людей: Закончить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-6.jpg)
хочется известными для всех словами: «Самая трудная профессия – быть человеком». Давайте же стараться поступать по совести. Ведь когда человек живет по совести, он находится в гармонии с собой и окружающим миром, а это так прекрасно!
Слайд 8Приемы создания заключения
7) традиционное заключение.
Типовые конструкции заключения:
1) В заключение
![Приемы создания заключения 7) традиционное заключение. Типовые конструкции заключения: 1) В заключение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-7.jpg)
сочинения важно сказать (хочется добавить, следует выделить), что…
2) Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что…
3) Итак,…
Следовательно,..
Таким образом,…
Слайд 9Приемы создания заключения
8) «ниточка» (передать впечатление от текста в своей жизни):
![Приемы создания заключения 8) «ниточка» (передать впечатление от текста в своей жизни):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-8.jpg)
Уже прочитан текст К. Паустовского, отложен в сторону, а я все продолжаю размышлять над тем, сколько же всего достойного мы храним среди сокровищ нашей души!
Слайд 10К 5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (2 балла)
1)
![К 5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (2 балла) 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-9.jpg)
наличие 3 основных частей:
вступление, - основная часть, - заключение
2) СООБРАЗНОСТЬ РАСПОЛОЖЕНИЯ ЧАСТЕЙ,
3) ЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАВНЫЕ ПЕРЕХОДЫ ОТ ОДНОЙ ЧАСТИ К ДРУГОЙ,
4) ВЫДЕЛИТЬ АБЗАЦЫ В ТЕКСТЕ
Слайд 11КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
К 6. Точность и выразительность речи (2 б.):
а) использовать
![КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ К 6. Точность и выразительность речи (2 б.): а)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-10.jpg)
в сочинении разнообразные грамматические формы слов, синтаксические конструкции, выразительные лексические средства.
К7. Соблюдение орфографических норм (2 б.):
а) в вашем сочинении нет ни одной орфографической ошибки, при допущении 1 орфографической ошибки ставится 1 балл.
К 8. Соблюдение пунктуационных норм (2 б.):
а) в вашей работе нет ошибок при постановке знаков препинания или допускается 1 негрубая ошибка.
Слайд 12КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
К 9. Соблюдение языковых норм (2 б.):
а) 2 балла
![КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ К 9. Соблюдение языковых норм (2 б.): а) 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-11.jpg)
экзаменуемый получает, если в работе нет грамматических заданий – 1 балл, если допущена одна грамматическая ошибка.
к 10. Соблюдение речевых норм (2 б.):
а) при отсутствии ошибок в сочинении или при одной речевой ошибке вам может быть поставлено 2 балла – при наличии 2 речевых ошибок вы получаете 1 балл.
Слайд 13КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
К 11. Соблюдение этических норм (1 б.):
это особый вид
![КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ К 11. Соблюдение этических норм (1 б.): это особый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-12.jpg)
ошибки, связанной с унижением человеческого достоинства, выражением высокомерного, циничного отношения к человеческой личности, проявления недоброжелательности, агрессии, категоричности в суждениях.
«Судя по тому, что говорит автор, он отстал от жизни лет на сто!»
«Для молодых главное – бабло!»
«И какой-нибудь политик-идиот будет вершить власть над нами».
«Я ненавижу богатых, эмигрантов и милиционеров».
Слайд 14КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ
К 12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 б.):
![КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ К 12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942252/slide-13.jpg)
фактические ошибки – это искажение цитат; неправильный комментарий и оценка текста; ошибочное упоминание дат; искажение фактов биографии автора, героя, фамилии, имена, отчества и т.п.:
«В 19 веке, когда жил Ломоносов…»
«В рассказе Тургенева «Отцы и дети» говорится о…»