Слайд 3Сл…пой, к…ртина, д…р…га, п…мидор, в…гон, б…л…то, т…льняшка, с…л…вей, р…кета, т…традь.
![Сл…пой, к…ртина, д…р…га, п…мидор, в…гон, б…л…то, т…льняшка, с…л…вей, р…кета, т…традь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-2.jpg)
Слайд 4 мини-тест
1. Подлежащее- это …
А) главный член предложения, отвечающий на вопросы Кто?
![мини-тест 1. Подлежащее- это … А) главный член предложения, отвечающий на вопросы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-3.jpg)
Что?
Б) второстепенный член предложения
В) главный член предложения отвечающий на вопросы что делать что сделали? и т. д.
Слайд 9 Тема урока:
Второстепенные члены предложения.
![Тема урока: Второстепенные члены предложения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-8.jpg)
Слайд 111ряд.
На п…ляне ст…яла б…льшая б…рёза.
2 ряд.
Зимние птицы с…дятся на б…рёзу.
3 ряд.
С б…рёзы
![1ряд. На п…ляне ст…яла б…льшая б…рёза. 2 ряд. Зимние птицы с…дятся на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-10.jpg)
сл…тел яркий дятел.
Слайд 12Инструкция:
1.списать предложение.
2.подчеркнуть основу предложения.
3.выписать словосочетания.
![Инструкция: 1.списать предложение. 2.подчеркнуть основу предложения. 3.выписать словосочетания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-11.jpg)
Слайд 13Учебник с.90 упр.136 .
(устно); с.91 – правило!
Упр.138(письменно)
Дом.задание:
с.91 – правило выучить.
Упр.137 (под точками
![Учебник с.90 упр.136 . (устно); с.91 – правило! Упр.138(письменно) Дом.задание: с.91 –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/953831/slide-12.jpg)
тоже!)