Содержание
- 3. Перескажи сказку Назови главных героев сказки
- 4. Проговори по звукам слова Какой звук изучали вчера? В каком слове он находится?
- 5. Прочитай с интонацией.
- 7. Какой гласный звук слышим в этом слове? [о] Какими значками будем обозначать этот звук? О о
- 8. Угадай тему урока. Тема: звук и буква О Что буем учиться делать на уроке? 1. Будем
- 9. Крокодил заболел! Какой звук он произносит?
- 10. Дай характеристику звуку [о] Гласный или согласный? Может быть ударным или безударным ?
- 11. [о] В каких словах слышим [о]?
- 12. [о] В каких словах слышим [о]?
- 13. Будь внимателен! Хитрость русского языка: Обычно мы произносим звук [о] только под ударением! Безударная буква о
- 14. Проверим?! Открой учебник на с.25. Найди стихотворение Ф.Бобылёва. Посчитай, сколько букв о в этом стихотворении. Попроси
- 15. О о Не птицы, а летают. Не пчелы, а жало выпускают. В круглом домике живут И
- 16. На с.25 учебника найди схемы слов. Подумай, к каким картинкам они относятся?
- 17. На что похожа буква о ?
- 18. На что похожа буква о ? А ещё? Посмотри на колесо, и увидишь букву О.
- 19. В старом дереве дупло Ну совсем как буква ... - В этой букве нет угла, Оттого
- 20. -?
- 21. о р т т к б к ш к к с т к к к Для
- 22. Поздравляю! Ты теперь можешь выделять в словах звук [о], знаешь, какой это звук гласный или согласный,
- 23. Открой пропись 2 на с.5 Потренируйся в написании заглавной (большой) буквы О и строчной (маленькой) буквы
- 24. АО Прочитай!
- 25. ОА Прочитай!
- 26. Открой пропись 2 на с.6 Вспомни, как писать буквы А а. Выполни задания на этой странице.
- 27. Зоопарк. Азбука кроссвордов 1 2 3 1. Звери, звери не шуметь! Здесь в берлоге спит .......
- 28. Подведём итог! Тема: звук и буква О Какая была тема урока? Все ли задачи выполнили? Слышать
- 29. Подведём итог! Тема: звук и буква О Какая была тема урока? Все ли задачи выполнили? Слышать
- 30. Подведём итог! Тема: звук и буква О Все ли задачи выполнили? Составлять схемы слов со звуком
- 31. Подведём итог! Тема: звук и буква О Какая была тема урока? Все ли задачи выполнили? Находить
- 32. Подведём итог! Тема: звук и буква О Какая была тема урока? Все ли задачи выполнили? Находить
- 33. Подведём итог! Тема: звук и буква О Какая была тема урока? Все ли задачи выполнили? Писать
- 36. Скачать презентацию





![Какой гласный звук слышим в этом слове? [о] Какими значками будем обозначать этот звук? О о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-6.jpg)


![Дай характеристику звуку [о] Гласный или согласный? Может быть ударным или безударным ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-9.jpg)
![[о] В каких словах слышим [о]?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-10.jpg)
![[о] В каких словах слышим [о]?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-11.jpg)
![Будь внимателен! Хитрость русского языка: Обычно мы произносим звук [о] только под](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-12.jpg)








![Поздравляю! Ты теперь можешь выделять в словах звук [о], знаешь, какой это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/870714/slide-21.jpg)












Синтаксис. Модульный урок
Правописание o, ё после шипящих в корне слова
Звук [л] и [л’]. Буквы Л, л
Графический диктант. Изображения
Буквы О, Ё после шипящих в корне слова
Неопределенно-личные предложения
Klishe_dlya_sochin
ЕГЭ. Русский язык. В10
В начале было Слово
Презентация на тему Сочинение-описание по картине "Шишкина Сосны, освещенные солнце"
Функциональные стили речи. Лекция 13
Фонетика. Морфемика и словообразование. 7 класс
Морфология и орфография
Позволь одолжить? Что Такое заимствованное слово?
Слова - антонимы
21 февраля - Международный день родного языка
Презентация на тему Выразительные словообразовательные средства языка
Грамматика
Чужая речь. Основные способы передачи чужой речи
Фразеологизмы
Система упражнений по культуре речи в рамках подготовки к ЕГЭ
Главные члены предложения. Урок русского языка
Задания регионального экзамена
Основные элементы письма
Презентация на тему Глухие и звонкие парные согласные в корне слова
Эта занимательная этимология
Обобщение знаний о глаголе
Можно ли об одном и том же сказать по-разному?