Содержание
- 3. рыболов выловленный
- 5. Исправь ошибки. Запиши текст. Наша Кожка мурка – болшая шолунья. Папа прнёс чючело. Мурка схвотила Чючело.
- 6. Фонетический разбор Вьёт- ё [о] в- [в' ] т- [т ] - согл., зв. , мягк.,
- 7. 63 36
- 9. Какие слова для переноса Маша разделила неверно? сту-лья ко-ло-сья хлопь-я ба-рьер но-чью пе-ву-нья бр-атья счас-тье пье-са
- 10. Грядки наши овощные Я без устали пол_ю. Если дождик не придёт к нам, Их сама потом
- 11. Найдите слова, в которых звуков больше, чем букв. водоём яблоко Юля ёлка колья лень братья Вера
- 12. Что вспомнили на уроке? Чему учились? Что на уроке вам понравилось? Какая работа показалась сложной? Оцените
- 14. Скачать презентацию




![Фонетический разбор Вьёт- ё [о] в- [в' ] т- [т ] -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128009/slide-5.jpg)






Формы взаимодействия школы с родителями Выполнила: Рогачева Д.С. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №28 г.о.Самара
Средства художественной выразительности
Культура речи. Творческая работа
Плавающие овалы
Подготовка к ЕГЭ. Спряжение глагола
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Презентация на тему История Храма Христа Спасителя – история России
Конституирующие признаки научного стиля
Грамматическая категория: определенность и неопределенность
Гипотеза. Приёмы построения гипотез
Презентация на тему Учимся писать сочинение
2
Контрольная работа. Синтаксис и пунктуация
Сложное предложение
Устаревшие слова
Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу
Фразеологизмы с НЕ и НИ
Как инсторанные слова можно заменить русскими?
Язык в жизни человека. 5 класс
Правописание корней -раст-, -ращ-, -рос- и -лаг-, -лож-. 5 класс
Связь однородных членов без союзов и с помощью союзов. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Коррекционная направленность методической разработки. Использование рабочих тетрадей Узнаю буквы
Задание 240, задание 241
Соединительные союзы -и-, -да-. Запятая при однородных членах предложения
Виды преобразования текста. 11 классе
Корневые орфограммы. 2-3 класс
Сжатие как вид информационной переработки текста
Алгоритмы решения заданий №15 и №16 ЕГЭ