Имя прилагательное. Обобщающий урок. 6 класс

(1)У самой елки очутился на виду замечательный человечек. (2)Он был тихим и скромным, словно спокойно ожидая, когда дойдет очередь и до него. (3)Правда, он был не очень складный: чересчур дли(нн,н)ое и плотное туловище на коротеньких и тонких ножках, да и голова тоже как будто великовата. (4) На нем был очень красивый блестящий фиолетовый гусарский костюм, щегольские сапожки. (5)Он прицепил на спину узкий (не)уклюжий плащ, словно деревя(нн,н)ый, а на голову нахлобучил смешной колпачок, но это не мешает ему быть милым. (6)Внимательно вглядывалась Мари в славного человечка. (7)(Не)большие (изумрудно)зелёные глаза смотрели приветливо и доброжелательно. (8)Человечку очень шла кудрявая борода из белой бумажной штопки — ведь так заметнее выступала ласковая улыбка на его алых губах. (9)Человечек широко разинул рот и оскалил (бело)снежные острые зубы. (10)Нарядный человечек вел свой род от Щелкунчиков.

Тренировочные упражнения
Подготовка к ЕГЭ

Тест 1.
А.3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) Мари сейчас же взяла Щелкунчика и дала ему грызть самые маленькие орехи.
2) В стекля(н,нн)ом шкафу игрушки выглядели, пожалуй, даже ещё ярче и красивее, чем когда их брали в руки.
3) И тотчас же барабанщик начал выбивать дробь искуснейшим манером, так что стекля(н,нн)ые дверцы шкафа задрожали и задребезжали.
4) Молодой человек подарил Мари самый вкуснейший марципан и куколок.

Задание .
В1. Найдите среди прилагательных те , которые образованы путём сложения. Объясните написание.
Определите способ образования имён прилагательных:
настенный; новогодний; приветливый.

Тест 2.
А 13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
— Тик-и-так, тик-и-так! Не хрипите громко так! Слышит все король мыши(1)ый. Ну, часы, напев стари(2)ый! Ну, пробей, пробей, звонок: королю подходит срок!И часы в гости(3)ой глухо и хрипло пробили двенадцать ударов.
1) 2
2) 2, 3,
3) 1, 2
4) 1, 3

Задание.
Объясните написание н – нн в прилагательных:
былинный герой, гостиный двор, ослиное упрямство, вещь бесценна, соломенная шляпка.
Подчеркните фразеологизм.

Объясните написание не с прилагательными:
не знакомый, а чужой; негромкое чтение сказки; далеко не радостный финал; не стеклянная дверь; говорил негромко, но отчётливо.

Тест 3
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Мышильда быстро и весело выпрыгнула из-под печки, вскочила на плиту и стала хватать нескладными (лишённый слаженности, грубыми) лапками один за другим кусочки сала, которые ей протягивала королева.
2) Поверьте, мы нашли небольшой, но ценный орех Кракатук - залог красоты принцессы.
3) Они очутились в необыкновенной Цукатной роще, которая была еще прекраснее, чем Рождественский лес, так дивно благоухали тут редкостные плоды.
4) Она подняла глаза: крестный держал за руку небезобразного человечка, а восхитительного юношу, белого и румяного, в великолепном красном, шитом золотом кафтане.

Задание.
Определите разряд прилагательных:
Остановились они у огромного платяного шкафа. Мари с удивлением заметила, что дверцы распахнуты; ей хорошо было видно отцовскую дорожную шубу.

Тест 4.
А 9. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) он тихим (предложение 2)
2) прицепил плащ (предложение 5)
3) голова великовата (предложение 3)
4) глаза (не)большие (предложение 7)