Слайд 2Пословица
как основная дидактическая единица на уроках русского языка
Принятие за дидактическую единицу

пословицы способствует более успешному овладению учащимися знаниями, умениями и навыками в области синтаксиса, а также усилению коммуникативной направленности обучения.
Слайд 3КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ ПО ИЗУЧЕНИЮ «СИНТАКСИСА»?
1. «Нужно подбирать

такой языковой материал, который позволяет создать на уроке атмосферу культа русского языка».
2. Материал должен способствовать нравственному, духовному воспитанию.
3. Дидактический материал должен прививать уважение и интерес к национальной культуре.
Слайд 4Элементы
педагогической технологии
по синтаксису
