Вводный урок русского языка в 9 классе.

Содержание

Слайд 2

Запись под диктовку
Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и

Запись под диктовку Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и
подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название еще драгоценнее самой вещи.
В нем (в русском языке) все тона и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой, как жизнь, обогащаться ежеминутно (Н.В.Гоголь)

Слайд 3

2. Задание
Подберите синоним к слову «дивиться».
Дивиться – удивляться – поражаться

2. Задание Подберите синоним к слову «дивиться». Дивиться – удивляться – поражаться – впечатляться
– впечатляться

Слайд 4

Найдите в толковом словаре значение слова «язык». Определите, однозначное оно или многозначное.
Язык

Найдите в толковом словаре значение слова «язык». Определите, однозначное оно или многозначное.

1. Подвижный мышечный орган в полости рта, воспринимающий вкусовые ощущения, у человека участвующий в артикуляции. Попробовать на язык. Змеиный язык
2. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Великий русский язык. Славянские языки
3. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков.

Слайд 5

Беседа:
Какой раздел науки о языке продолжает изучаться в 9 классе?
Чем курс

Беседа: Какой раздел науки о языке продолжает изучаться в 9 классе? Чем
синтаксиса в 9 классе отличается от того, что мы изучали в 8 классе?
Какой раздел грамматики называется синтаксисом? Для чего надо изучать синтаксис?
Что такое пунктуация? Какова роль знаков препинания?

Слайд 6

Задание 1.
Прокомментируйте схему механизма анализа языковых явлений:
в уст. речи
От смысла к

Задание 1. Прокомментируйте схему механизма анализа языковых явлений: в уст. речи От
поискам средств
его выражения в письм.
речи

Слайд 7

Единицы языка и разделы лингвистики

Единицы языка и разделы лингвистики

Слайд 10

Термины
Лингвистика (от греч. Lingua «язык») – наука о языке, языковедение, языкознание.
Фонетика (от

Термины Лингвистика (от греч. Lingua «язык») – наука о языке, языковедение, языкознание.
греч. Phone «звук») изучает способы образования и акустические свойства звуков человеческой речи
Графика (от греч. grapho «пишу, черчу») устанавливает соотношения между буквами алфавита и звуками речи.

Слайд 11

Орфография (от греч. orthos «правильный + grapho «пишу») определяет и регулирует единообразное

Орфография (от греч. orthos «правильный + grapho «пишу») определяет и регулирует единообразное
написание морфем, слов , их форм.
Орфоэпия (от греч. orthos «правильный + epos «речь») формирует правила образцового литературного произношения.
Фразеология (от греч. phrasis «выражение» + logos «понятие» ) изучает устойчивые сочетания слов.

Слайд 12

Синтаксис (от греч. syntaxis «составление») изучает законы соединения слов и строения предложений.
Пунктуация

Синтаксис (от греч. syntaxis «составление») изучает законы соединения слов и строения предложений.
(от лат. punctum «точка») регулирует правильную расстановку знаков препинания в предложении.

Слайд 13

Стилистика (греч. stylos «стерженек для письма») определяет особенности употребления единиц языка в

Стилистика (греч. stylos «стерженек для письма») определяет особенности употребления единиц языка в
разных стилях речи.
Интонация (лат. intonare «громко произносить») изучает особенности мелодической и ритмической организации предложения.

Слайд 14

Итог урока
Что нового узнали на уроке?
Какие разделы языка вы знаете?
Как называется наука,

Итог урока Что нового узнали на уроке? Какие разделы языка вы знаете?
о языке?
Какой раздел языкознания вы будете изучать в 9 классе?