Содержание
- 2. Цель урока: --Познакомиться с местоимением как частью речи. --Определить роль местоимений в речи. -- Научиться находить
- 3. 1. Общее грамматическое значение. 2. Морфологические признаки. 3. Синтаксическая роль. 4. Употребление в речи. Местоимение
- 4. 1.Общее грамматическое значение. Слово «местоимение» заимствовано из старославянского языка . Оно создано по образцу греческого слова
- 5. Функция местоимений. Местоимение
- 6. Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней. Местоимение Сравним
- 7. Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней. Местоимение Сравним
- 8. 1.Общее грамматическое значение. Вывод: местоимение – часть речи, которая указывает на предмет, признак и количество, но
- 9. 2.Морфологические признаки. Местоимение
- 10. Запишите стихотворение, употребив местоимения в нужной форме. Определите падеж местоимений. Много слов родили греки. К (мы)
- 11. 2.Морфологичесие признаки. Постоянные и непостоянные признаки Вывод: местоимения делятся на разряды, изменяются по падежам, числам и
- 12. 3. Синтаксическая роль местоимений. Спишите стихотворение, найдите местоимения, и подчеркните их как члены предложения. Сделайте вывод.
- 13. Проверим Мне русская речь - как музыка. В ней слово звучит, поёт. В ней дышит душою
- 14. 3. Синтаксическая роль местоимений. ВЫВОД: местоимения в предложении чаще всего являются подлежащим, дополнением, определением. Местоимение
- 15. 4.Употребление местоимений в речи. В доме у нас жил ёжик. Ёжик был ручной. Когда ёжика гладили,
- 16. 4.Употребление местоимений в речи. Вывод : В нашей жизни (в нашей речи) нужны местоимения. Они помогают
- 17. 4.Употребление местоимений в речи. Местоимений в языке немного - всего 69, но они часто встречаются в
- 18. Местоимение как часть речи. 1. Значение. Указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
- 20. Скачать презентацию