Методы и приемы, способствующие повышению качества знаний на модулях русского языка

Содержание

Слайд 2

Качество знаний

полнота
глубина
гибкость
конкретность
обобщённость

систематичность
системность
осознанность
прочность

Качество знаний полнота глубина гибкость конкретность обобщённость систематичность системность осознанность прочность

Слайд 3

Этапы работы по «усилению» орфограммы

Выделение трудной орфограммы.
Постановка перед учащимися проблемы: как «уярчить»

Этапы работы по «усилению» орфограммы Выделение трудной орфограммы. Постановка перед учащимися проблемы:
орфограмму? Как лучше запомнить именно эту букву? Как помочь своей памяти?
Самостоятельный поиск учащимися способов «усиления».
Коллективный выбор лучшего из предложенных вариантов.
Выбор каждым учащимся индивидуального приема запоминания.

Слайд 4

Написание орфограммы по аналогии с внешним видом предмета.

Написание орфограммы по аналогии с внешним видом предмета.

Слайд 5

Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв (игра

Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв (игра
“Слово спряталось”).

Блокнот – «блок», т. е. несколько листов бумаги.
Варежка – хорошо, что тут живет «еж», а не «ёж», а то как носить колючую варежку?
Газета – тонка, как «газ» (искусственная ткань).
Гастроном – можно ли купить в гастрономе несколько «астр»?
Горизонт – «гори», «зонт»!
Комар – как могут уместиться в таком крошечном насекомом «ком» и «омар»?

Слайд 6

Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв (игра

Деление слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв (игра
“Слово спряталось”).

свобода (обод)
викторина (Виктор)
яблоко (око)
фиолетовый (ФИО-фамилия.имя,отчество; лет –сколько лет)
экипаж (кипа)
погода (год)
эскалатор (скала)
экспресс (пресс)

Слайд 7

«Усиление» орфограммы путем возвращения в забытую этимологию слов

БАЛКОН — от слова балка

«Усиление» орфограммы путем возвращения в забытую этимологию слов БАЛКОН — от слова
(из Италии) — помост, устроенный на заложенных в стену балках.
БОГАТЫЙ — слово связано со словом Бог.Прежнее значение слова было таково: «наделенный свыше всякими благами счастливец».
ВЕРБЛЮД - прежнее название слова было «вельблуд» — «великий блудяга».
ЛЯГУШКА - от слова ляга, означавшего «ляжка», «бедро». Бедра -- «ляжки» — характерные части тела этого животного, отсюда и название.

Слайд 8

Сказки об «упрямых» словах

Заяц
Давным-давно в лесу жил маленький длинноухий зверёк. Задние

Сказки об «упрямых» словах Заяц Давным-давно в лесу жил маленький длинноухий зверёк.
лапы были у него намного длиннее передних и при беге всегда их обгоняли. Из-за этого зверёк путался и падал. Тогда назвал он свои передние лапы "Я", а задние "Ц". И стал он при беге командовать лапами: "За Я - Ц! За Я - Ц!" Получилось очень складно, а в лесу его так и прозвали - ЗАЯЦ.

Слайд 9

Иллюстрация к правилу «О –Е после шипящих в суффиксах и окончаниях»

Иллюстрация к правилу «О –Е после шипящих в суффиксах и окончаниях»

Слайд 10

Контрольная работа по теме «Правописание причастий»
7 класс.
Не – раздельно – желтый

Контрольная работа по теме «Правописание причастий» 7 класс. Не – раздельно –
Не – слитно – зелёный
ёе – черный
Н – красный
нн – синий
и – коричневый

Слайд 11

Ребусы

Ребусы

Слайд 12

Обобщение темы

Обобщение темы
Имя файла: Методы-и-приемы,-способствующие-повышению-качества-знаний-на-модулях-русского-языка.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0