Безличные глаголы

Содержание

Слайд 2

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

Из данного предложения выпишите дополнение:
Мы любили встречать рассвет

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: Из данного предложения выпишите дополнение: Мы любили встречать рассвет на речке.
на речке.

Слайд 3

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

2) Из данного предложения добавьте сказуемое:
Дождь застал нас

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 2) Из данного предложения добавьте сказуемое: Дождь застал нас врасплох.
врасплох.

Слайд 4

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

3) Из данного предложения возьмите существительное, стоящее в

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 3) Из данного предложения возьмите существительное, стоящее
Им. п.и запишите его в Род. п. мн. числе:
Туристы с трудом преодолели подъем.

Слайд 5

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

4) Из этого предложения выпишите обстоятельство места, выраженное

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 4) Из этого предложения выпишите обстоятельство места,
существительным с предлогом:
На нашем пути лежало бревно.

Слайд 6

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

5) Из данного предложения возьмите существительное, выступающее в

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 5) Из данного предложения возьмите существительное, выступающее
роли обстоятельства места и запишите его в форме Дат п. ед. ч. с предлогом :
Над рекой расстилался туман.

Слайд 7

Продолжите предложение , сделав его сложноподчиненным. Запишите. Постройте схему предложения.

Продолжите предложение , сделав его сложноподчиненным. Запишите. Постройте схему предложения.

Слайд 8

Продолжаем изучать глагол как часть речи. Выполните задания на следующем слайде.

Продолжаем изучать глагол как часть речи. Выполните задания на следующем слайде.

Слайд 9

Смеркается. В бору темнеет. Пожар зари над ним краснеет. Во влажной почве лист сухой Без

Смеркается. В бору темнеет. Пожар зари над ним краснеет. Во влажной почве
звука тонет под ногой. - Что объединяет данные предложения? - Какие предложения называются простыми? - Разделите эти предложения на 2 группы. - Назовите сказуемое в 1 и 2 предложениях. - Какое действие они обозначают? - Как называются такие глаголы?

Слайд 10

Безличные глаголы (запишите тему урока в тетради)

Подумайте, какие цели стоят сегодня перед вами?
1.Знать…
2.

Безличные глаголы (запишите тему урока в тетради) Подумайте, какие цели стоят сегодня
Учиться…

Слайд 11

Задачи урока

знать значения безличных глаголов;
знать формы безличных глаголов;
уметь отличать безличные глаголы от

Задачи урока знать значения безличных глаголов; знать формы безличных глаголов; уметь отличать
личных глаголов в безличной форме;
уметь пользоваться безличными глаголами в речи.

Слайд 12

Работа по учебнику:

Откройте учебнике на с. 135, ответьте на данные вопросы

Работа по учебнику: Откройте учебнике на с. 135, ответьте на данные вопросы
письменно:
1) Что обозначают безличные глаголы?
2) В Какой форме они употребляются в наст. или буд. времени?
3)В каком роде они употребляются в прошедшем времени?

Слайд 13

Сравните предложения

Дерево темнеет вдали.

В лесу быстро темнеет.

Ребёнок не

Сравните предложения Дерево темнеет вдали. В лесу быстро темнеет. Ребёнок не спит.
спит.

Ему не спится.

личный глагол

личный глагол

личный глагол в значении
безличного

Безличный глагол, образованный от личного с помощью суффикса -ся

Слайд 14

Запомни! В значении безличных могут употребляться личные глаголы.

Запомни! В значении безличных могут употребляться личные глаголы.

Слайд 15

Выполните упр. 619 письменно.

Выполните упр. 619 письменно.

Слайд 16

Творческая работа Составьте текст, используя безличные глаголы, на одну из предложенных тем: картина звездного

Творческая работа Составьте текст, используя безличные глаголы, на одну из предложенных тем:
неба; весенний пейзаж; прогулка в лесу. Или Выпишите из учебника литературы примеры предложений с безличными глаголами (5-7), указать их форму

Слайд 17

Итог урока

Что нового узнали на уроке? Чему научились? Что показалось самым трудным? интересным?

Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились? Что показалось самым трудным? интересным?

Слайд 18

Домашнее задание

Знать материал урока, дополнить сведениями из параграфа учебника.
Выписать из учебника

Домашнее задание Знать материал урока, дополнить сведениями из параграфа учебника. Выписать из
литературы примеры предложений с безличными глаголами (5-7), указать их форму
ИЛИ
Составить пейзажную зарисовку (5-7 предложений) с использованием безличных глаголов.