Содержание
- 2. СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: Из данного предложения выпишите дополнение: Мы любили встречать рассвет на речке.
- 3. СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 2) Из данного предложения добавьте сказуемое: Дождь застал нас врасплох.
- 4. СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 3) Из данного предложения возьмите существительное, стоящее в Им. п.и запишите
- 5. СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 4) Из этого предложения выпишите обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом:
- 6. СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫПОЛНИВ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ: 5) Из данного предложения возьмите существительное, выступающее в роли обстоятельства места
- 7. Продолжите предложение , сделав его сложноподчиненным. Запишите. Постройте схему предложения.
- 8. Продолжаем изучать глагол как часть речи. Выполните задания на следующем слайде.
- 9. Смеркается. В бору темнеет. Пожар зари над ним краснеет. Во влажной почве лист сухой Без звука
- 10. Безличные глаголы (запишите тему урока в тетради) Подумайте, какие цели стоят сегодня перед вами? 1.Знать… 2.
- 11. Задачи урока знать значения безличных глаголов; знать формы безличных глаголов; уметь отличать безличные глаголы от личных
- 12. Работа по учебнику: Откройте учебнике на с. 135, ответьте на данные вопросы письменно: 1) Что обозначают
- 13. Сравните предложения Дерево темнеет вдали. В лесу быстро темнеет. Ребёнок не спит. Ему не спится. личный
- 14. Запомни! В значении безличных могут употребляться личные глаголы.
- 15. Выполните упр. 619 письменно.
- 16. Творческая работа Составьте текст, используя безличные глаголы, на одну из предложенных тем: картина звездного неба; весенний
- 17. Итог урока Что нового узнали на уроке? Чему научились? Что показалось самым трудным? интересным?
- 18. Домашнее задание Знать материал урока, дополнить сведениями из параграфа учебника. Выписать из учебника литературы примеры предложений
- 20. Скачать презентацию

















Разряды прилагательных. Качественные прилагательные
Культура диалоговой речи
Корень как часть слова
Интерактивные задания для мультимедийной доски. Что писать: Ъ или Ь?
Твёрдый согласный [ж]. Буквы Ж, ж
Презентация на тему Диалог - Правила ведения диалога
Презентация на тему Понятие об обособлении
Закончите предложение
Подготовка к ЕГЭ. Задание 23 (новый формат) по русскому языку
Наш язык и скромен и богат
Буква Аа
Официально-деловой стиль речи
В стране красивой речи
Анимированный плакат Письменные буквы русского алфавита
Состав слова
Итоговое контрольное списываение (1 класс)
ЕГЭ А5. Работа над ошибками
Императивные (побудительные) предложения
Путешествие в страну Наклонение. (6 касс)
Система контроля уровня компетентности. Тест как важный ресурс обучения русскому языку
Синтаксические ошибки
Эпистолярная проза
Урок русского языка Тема: «Правописание ь в глаголах 2 лица единственного числа».
Обобщающие слова
Предложения с чужой речью Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью
Знаки препинания в СП
Синтаксис. Словосочетание и предложение
Глагол - самостоятельная часть речи